Refundar las formas

Abstract

Vivimos momentos que violentan ámbitos educativos, culturales y los del cuidado en y para la salud. El embate no sólo es discursivo, es material; y no sólo dentro de los sitios destinados a cada una de estas áreas sino un ataque a las personas. Se las injuria, se les restringen condiciones materiales de existencia, se ven invalidados, anulados, heridos y destrozados recorridos pragmáticos, académicos, profesionales, militantes, de investigación, de gestión. Tenemos una pregunta: ¿qué hacer? Frente a ello, respuestas que ahogan: ¿seguimos haciendo lo que sabemos hacer y esperamos, redundando en la insuficiencia propia del desentendimiento?; ¿luchamos todas las luchas a riesgo de agotarnos?; ¿o quizás solo algunas, ensayando cierta estrategia fútil?; ¿o bien una sola, restringiendo a la individualidad el fortalecimiento de una construcción integral? Hay quienes se reconocen tomados por un afecto impreciso, un estado confusional en el que no parece ser posible responder a nada, ni tampoco evitar el impacto. Tal vez la pregunta es qué nos pasa y sin esa respuesta no podremos esgrimir un qué hacer - quehacer que nos desmarque un poco de la catástrofe.