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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19798| Título: | Evaluación de diseño: racionalidad y coherencia de la Escuela de Oficio de la Economía del Conocimiento durante el período 2021-2023 | Autor: | Mengarelli, José Luis | Director de Tesis: | Pecker, Leila Stefanía Manfredi, Jonatan David |
Palabras clave: | POLITICAS PUBLICAS; ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO; PLANIFICACION; ESCUELA DE OFICIOS | Fecha de publicación: | 2024 | Editorial: | Pontificia Universidad Católica Argentina | Resumen: | la presente investigación se propone analizar el diseño del programa "Escuela de Oficios de la Economía del Conocimiento" implementado en la ciudad de Paraná, aplicando la metodología de evaluación propuesta por Osuna y Márquez (2000). Esta metodología permite evaluar la racionalidad y coherencia del diseño de Políticas Públicas, centrando su análisis en la correlación entre los problemas identificados, los objetivos planteados y las estrategias adoptadas. La evaluación del diseño del programa "Escuela de Oficios de la Economía del Conocimiento" revela tanto sus fortalezas como sus limitaciones. Aunque el programa está alineado con las políticas nacionales y provinciales, presenta deficiencias en su diseño. Se ha observado que solo se encuentra documentado por escrito un objetivo del programa, mientras que el diagnóstico de la situación y el orden de los objetivos necesarios para alcanzar las metas del programa no están claramente definidos. | URI: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19798 | Derechos: | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | Fuente: | Trabajo Final de Grado. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2024 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Políticas |
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