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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMazzitelli, Pabloes
dc.contributor.authorConturso, Julianaes
dc.date.accessioned2025-04-07T14:12:05Z-
dc.date.available2025-04-07T14:12:05Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19673-
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer el uso de estrategias de aprendizaje que presentan los alumnos del primer y del último año de la escuela secundaria de la provincia de Mendoza. En el presente estudio se desarrollará una investigación de tipo cuantitativa y la metodología implementada es de tipo descriptiva. Se trabajó con una muestra no probabilística intencional de 50 alumnos de educación secundaria de ambos sexos de un colegio privado de la provincia de Mendoza, cuyas edades oscilan entre 12 y 18 años. Para llevar a cabo dicha investigación se administró la escala ACRA de los autores Román Sánchez, J.M. y Gallego Rico, S. (2001). Los resultados y conclusiones que se obtuvieron del presente trabajo son que, los alumnos de último año de educación secundaria de la provincia de Mendoza presentan un mayor uso de estrategias de aprendizaje en comparación con los alumnos de primer año. Estos resultados sugieren que los alumnos desarrollan un perfil de aprendizaje mas independiente a medida que avanzan en su formación institucional.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceTrabajo final de grado. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2025es
dc.subjectESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEes
dc.subjectESTUDIANTESes
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.subjectADOLESCENCIAes
dc.titleUso de estrategias de aprendizaje en alumnos del primer y del último año de la escuela secundariaes
dc.typeTrabajo final de gradoes
uca.issnrd1es
uca.affiliationFil: Conturso, Juliana. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentinaes
uca.affiliationFil: Mazzitelli, Pablo. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentinaes
uca.versionpublishedVersiones
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
item.languageiso639-1es-
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Psicopedagogía
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