Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1958
Título : | Algunas propuestas para revertir el deterioro de la educación | Autor : | Colina, Jorge Giordano, Osvaldo |
Otros colaboradores: | Millán Smitmans, Patricio, dir. | Palabras clave : | ECONOMIA ARGENTINA; EDUCACION; POBREZA; POLITICA REGIONAL; SISTEMA EDUCATIVO | Fecha de publicación : | 2008 | Editorial : | Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Economía "Francisco Valsecchi" | Cita : | Colina, J., Giordano, O. (2008, abril). Algunas propuestas para revertir el deterioro de la educación [en línea]. Empleo y desarrollo social : serie informes de la economía real, 3(12). Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Economía "Francisco Valsecchi". Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1958 | Resumen : | La educación es un elemento clave para disminuir la pobreza y la desigualdad. A pesar de que nuestro país transita uno de los períodos de prosperidad económica más extensos de su historia y -más allá de la sanción de leyes que declaran prioritaria a la inversión en educación- el deterioro de los indicadores educativos es preocupante. La concentración de recursos públicos en la jurisdicción nacional cuando la gestión de las escuelas es responsabilidad de las provincias cobra especial protagonismo a la hora de encontrar una explicación a este fenómeno. En este número de Empleo y Desarrollo Social se discute la necesidad por una transformación del sistema educativo, basada en un régimen de financiamiento que incentive un buen desempeño y establezca un nuevo modelo de gestión | Cobertura Espacial: | ARGENTINA | URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1958 | Disciplina: | ECONOMIA | Derechos: | Acceso Abierto |
Appears in Collections: | EDS - 2008 nro. 12 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
informe-empleo-desarrollo-social-012.pdf | 250,52 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Page view(s)
136
checked on Aug 11, 2022
Download(s)
45
checked on Aug 11, 2022
Google ScholarTM
Check
This item is licensed under a Creative Commons License