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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPotes, Micaela Victoriaes
dc.date.accessioned2024-11-13T18:40:13Z-
dc.date.available2024-11-13T18:40:13Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2992-8214-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19018-
dc.description.abstractLas prácticas de crianza, es decir, el modo en que los padres actúan para con sus hijos en situaciones de la vida cotidiana, impactan en el desarrollo socioemocional del niño. La autoestima es la valoración que el sujeto hace de sí mismo, pudiendo ser positiva o negativa, y se construye en función de los vínculos del niño con sus otros significativos. De modo que las prácticas de crianza repercuten en el desarrollo de la autoestima del niño. En este sentido, el ejercicio de la parentalidad positiva se erige como una alternativa valiosa para fortalecer la autoestima en la niñez.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Méxicoes
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceRevista de Divulgación Crisis y Retos en la Familia y Pareja. 2024, 6(2)es
dc.subjectAUTOESTIMAes
dc.subjectNIÑOSes
dc.subjectPARENTALIDADes
dc.subjectCRIANZAes
dc.title¿Cómo fortalecer la autoestima en la niñez?es
dc.typeArtículoes
uca.disciplinaPSICOLOGIAes
uca.issnrd1es
uca.affiliationFil: Potes, Micaela Victoria. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentinaes
uca.versionpublishedVersiones
item.languageiso639-1es-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
Aparece en las colecciones: Artículos
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