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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18998
Título: | La gratitud como virtud fundamental del maestro cristiano en la propuesta educativa de Jorge Mario Bergoglio . Un estudio comparado con Sto. Tomás de Aquino | Autor: | Rodríguez Scassi-Buffa, Juan Ignacio | Palabras clave: | GRATITUD; EDUCACION CRISTIANA; VIRTUDES; MAESTRO; BIEN COMUN | Fecha de publicación: | 2019 | Resumen: | El Card. Jorge Bergoglio, siendo Arzobispo de Buenos Aires, dirige una serie de mensajes a los maestros de escuelas católicas, en los que presenta un análisis del contexto cultural educativo, lo ilumina desde el evangelio y ofrece algunas invitaciones o desafíos para el educador. En uno de esos mensajes, a propósito de la gratuidad como elemente definitorio de la tarea educativa, invita a los maestros a ejercer su labor con una actitud agradecida. A partir de esta invitación, nos pareció de gran riqueza estudiar el desarrollo que Sto. Tomas de Aquino realiza sobre la virtud de la gratitud, para llevarlo a la realidad del maestro escolar. Si bien no es objeto de este trabajo demostrar que el Card. Bergoglio recoge a Sto. Tomás en su propuesta, sí resulta evidente que, a la luz de la visión cristiana de la educación, es perfectamente viable aplicar los elementos centrales de la virtud de la gratitud en Sto. Tomás a la figura del maestro y, desde ahí, complementar la invitación que Bergoglio hace a los educadores cristianos. Ser maestros que cultiven la gratitud implica ligar la labor formativa, desde su responsabilidad moral, a nociones como las de gratuidad, afecto, alegría, generosidad y magnanimidad entre otras. | URI: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18998 | Disciplina: | FILOSOFIA | Derechos: | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | Fuente: | XLIV Semana Tomista: La Ética de la virtud en el mundo de hoy. 9 a 13 de septiembre. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2019 |
Aparece en las colecciones: | ST 2019: XLIV - La ética de la virtud en el mundo de hoy |
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