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https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/14917
Título : | Discurso | Autor : | Piñeiro, Elena | Palabras clave : | DISCURSO; TEORIA SOCIAL; SOCIOLOGIA; INVESTIGACION SOCIAL | Fecha de publicación : | 2004 | Editorial : | Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Sociales | Cita : | Piñeiro, E. Discurso [en línea]. En: Korn, F., Asua, M.D. Errores eruditos y otras consideraciones. Buenos Aires. Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires, 2004 Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/14917 | Resumen : | Resumen: Hace aproximadamente diez años el tradicional ‘análisis de contenido’ de textos que algunas disciplinas utilizaban con diferentes objetivos y desde distintas perspectivas ha sido desplazado por el ‘análisis del discurso’ que pretende constituirse en ‘un campo de estudio nuevo, interdisciplinario, que ha surgido de algunas otras disciplinas de las humanidades y de las ciencias sociales como la lingüística, los estudios literarios, la antropología, la semiótica, la sociología y la comunicación oral’ (van Dijk, 1990: 35) Conocido como ‘science du text’ entre los franceses y ‘discourse analysis’ entre los intelectuales de habla inglesa, pretende superar al análisis de contenido por cuanto ‘se refiere a todo tipo de textos y a los diversos contextos que les corresponden’ y además ‘se preocupa de los procederes más bien teóricos, descriptivos y aplicados’. (van Djik, 1983) El concepto de contexto sirvió tradicionalmente de puente para relacionar las estructuras del lenguaje con las estructuras sociales y distintas disciplinas como la sociolinguística, la etnometodología e incluso la llamada pragmática pusieron de relieve la necesidad de tener en cuenta el contexto en que se situaría la producción lingüística para evitar la ambigüedad y aún la incomprensibilidad.(Lozano et. al.,1999,43) | URI : | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/14917 | ISBN : | 987-537-034-7 | Disciplina: | SOCIOLOGIA | Derechos: | Acceso abierto |
Aparece en las colecciones: | Libros/partes de libro |
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