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Título : Generatividad : noción clave para la comprensión de la vida adulta y la vejez
Autor : Moreno, José Eduardo 
Hess, Carina Daniela 
Schönfeld, Fátima Soledad 
Rodríguez, Lucas Marcelo 
Palabras clave : PSICOLOGIA DEL DESARROLLODESARROLLO DE LA PERSONALIDADCICLO DE VIDAVEJEZ
Fecha de publicación : 2022
Editorial : Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila. Centro de Investigación Interdisciplinar en Valores, Integración y Desarrollo Social
Cita : Moreno, J. E., et al. Generatividad : noción clave para la comprensión de la vida adulta y la vejez [en línea]. Serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía. 2022, 9. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13863
Resumen : Resumen: Conocer las creencias y concepciones acerca del curso de la vida (ciclo vital) es importante para toda persona que está construyendo o ya puso en marcha un proyecto personal de vida, tendiente a perfeccionarse y así alcanzar su madurez y su plenitud como ser humano. Tener una concepción del ciclo vital completo permite poder visualizar mejor las metas a alcanzar y las tareas a realizar en cada etapa de dicho ciclo. Estas creencias y concepciones funcionan como marco de referencia mediante el cual cada sujeto evalúa su trayectoria evolutiva personal, toma decisiones en el momento presente y proyecta su futuro. El aporte de Erikson a la comprensión del ciclo vital completo ha sido fundamental, como también su concepto de epigénesis de la personalidad. Para alcanzar la madurez personal, la generatividad es una noción clave que supone previamente la confianza, la autoafirmación, la identidad y la intimidad. A su vez, la generatividad permite luego lograr la integridad. Por esto consideramos, en una primera instancia, el abordar los aportes de Erikson para luego presentar aportes más recientes de neoerkisonianos y de otros autores.
URI : https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13863
Disciplina: PSICOLOGIA
Derechos: Acceso abierto
Aparece en las colecciones: Serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía

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