Estudios para una versión revisada del Test de Frustración de Rosenzweing

Murador, Marianela Luciana

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13313

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Murador, Marianela Luciana	es
dc.date.accessioned	2021-12-29T20:15:50Z	-
dc.date.available	2021-12-29T20:15:50Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Murador, M. L. Estudios para una versión revisada del Test de Frustración de Rosenzweing [en línea]. Serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía. 2021, 6. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13313	es
dc.identifier.issn	2718-7454	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13313	-
dc.description.abstract	Introducción: La presente investigación intenta abordar la temática referida a la percepción de la frustración y los modos en que niños y niñas reaccionan a ésta, utilizando como instrumento de recolección de datos el Test de Frustración que fue desarrollado por el psicólogo norteamericano Saúl Rosenzweig (1907 – 2004).	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila. Centro de Investigación Interdisciplinar en Valores, Integración y Desarrollo Social	es
dc.rights	Acceso abierto	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.source	Serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía. 2021, 6	es
dc.subject	TEST DE ROSENZWEIG	es
dc.subject	FRUSTRACION	es
dc.subject	TOLERANCIA A LA FRUSTRACION	es
dc.subject	PSICODIAGNÓSTCO	es
dc.title	Estudios para una versión revisada del Test de Frustración de Rosenzweing	es
dc.type	Artículo	es
uca.disciplina	PSICOLOGIA	es
uca.issnrd	1	es
uca.affiliation	Fil: Murador, Marianela Luciana. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila. Departamento de Humanidades; Argentina	es
uca.version	publishedVersion	es
item.languageiso639-1	es	-
item.fulltext	With Fulltext	-
item.grantfulltext	open	-
Aparece en las colecciones:	Serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía