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EDUCACION PERMANENTE
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2022
El abordaje de los proyectos de acción por los estudiantes de tercer año del CENS N°: 3-467 “abanderado Mario Flores”
Vera, Cecilia Elisabeth
2016
Entre significados de estudiantes del aprendizaje escolar y miradas docentes y no docentes de la modalidad de educación permanente en contextos vulnerables de la zona sur de la ciudad de Buenos Aires
Facciola, Mariana Cecilia
2017
Representaciones sociales acerca del aprendizaje escolar en estudiantes, docentes y no docentes de la modalidad educación permanente en contextos vulnerables de la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires
Facciola, Mariana Cecilia
