La evaluación de valores y actitudes en el ciclo básico de secundaria en el caso de dos instituciones educativas de la ciudad de Paraná

Calderón, Leticia Gabriela

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Bergallo, Jorge Alberto	es
dc.contributor.author	Calderón, Leticia Gabriela	es
dc.date.accessioned	2019-04-02T22:48:36Z	-
dc.date.available	2019-04-02T22:48:36Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Calderón, L. G. La evaluación de valores y actitudes en el ciclo básico de secundaria en el caso de dos instituciones educativas de la ciudad de Paraná [en línea]. Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2014 Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/604	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/604	-
dc.description.abstract	Resumen: La Educación en valores es uno de los ejes que han de convertirse en uno de los puntos centrales de la educación del siglo XXI. Junto con las competencias laborales y la educación en la democracia, los valores hacen al desarrollo de la integralidad de la persona y su calidad de vida. La enseñanza y consecuente evaluación de valores en nuestras escuelas han de llevarse a cabo en un clima psicoético institucional acorde a los mismos.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language	spa	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Acceso Abierto	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es
dc.source	Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2014	es
dc.subject	EDUCACION MORAL	es
dc.subject	NIVEL MEDIO	es
dc.subject	GESTION EDUCATIVA	es
dc.subject	EDUCACION	es
dc.title	La evaluación de valores y actitudes en el ciclo básico de secundaria en el caso de dos instituciones educativas de la ciudad de Paraná	es
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uca.path	Facultad Teresa de Ávila (Paraná)\|Departamento de Humanidades: Dirección y Supervisión Educativas\|Licenciatura	es
uca.disciplina	EDUCACION	es
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Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Dirección y Supervisión Educativas