Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3182
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dc.contributor.authorRiccardi, María Soledades
dc.coverage.spatialSALTA. PROVINCIAes
dc.date.accessioned2019-05-23T13:18:02Z-
dc.date.available2019-05-23T13:18:02Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationRiccardi, María S. Una perspectiva constitucional sobre la educación religiosa en las escuelas públicas de Salta, a propósito del fallo “Castillo y otros c/Salta” [en línea]. Prudentia Iuris. 2016, 82. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3182es
dc.identifier.issn0326-2774 (edición impresa)-
dc.identifier.issn2524-9525 (edición online)-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3182-
dc.description.abstractResumen: El presente ensayo se ocupa de revisar la pretensión de inconstitucionalidad de las leyes que establecen y reglamentan la educación religiosa en escuelas públicas de Salta, tal como fue propuesto para su análisis en los autos “Castillo y otros c/ Salta”. Ante la interposición de una acción de amparo por parte de un grupo de madres y algunas asociaciones civiles para impedir la enseñanza de religión en escuelas públicas, la sentencia y este ensayo analizan, principalmente, la interpretación del artículo 2º de la Constitución Nacional, junto con el resto del plexo constitucional, para dilucidar si el artículo 49 de la Constitución Provincial y la Ley Local de Educación 7.546 son contrarios a la Carta orgánica nacional. Se tratan, además, como desprendimientos naturales de la sentencia a examinar: la potestad de las provincias para dictarse sus propias normas, las características del control de constitucionalidad federal y los efectos de las acciones de clase.es
dc.description.abstractAbstract: This essay reviews the unconstitutionality claim made to the laws that establish and regulate religious education in the public schools of the province of Salta, as proposed for analysis in the case “Castillo y otros v. Salta”. A group of mothers and civil associations decided to bring a protective action to prevent their children from receiving religious education; this paper and the case it quotes seek to analyze the interpretation of section 2º of the National Constitution along with other constitutional laws, to elucidate whether section 49 of the Constitution of Salta and Local Education Law 7.546 violate constitutional rights. States right to give themselves their own laws, the characteristics of federal judicial review, and class actions effects’ are also addressed.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Católica Argentina. Facultad de Derechoes
dc.rightsAcceso Abiertoes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es
dc.sourcePrudentia Iuris, 82, 2016es
dc.sourceISSN 0326-2774 (edición impresa)es
dc.sourceISSN 2524-9525 (edición online)es
dc.subjectDERECHOes
dc.subjectESCUELA PUBLICAes
dc.subjectEDUCACION RELIGIOSAes
dc.subjectJURISPRUDENCIAes
dc.titleUna perspectiva constitucional sobre la educación religiosa en las escuelas públicas de Salta, a propósito del fallo “Castillo y otros c/Salta”es
dc.titleA constitutional perspective on religious education in public schools in Salta, concerning the case “Castillo et al. vs. Salta”es
dc.typeArtículoes
uca.pathPrudentia Iuris|2016 nº 82es
uca.disciplinaDERECHOes
uca.filename/home/data-uca-generic/folder_generic/Revistas de la Universidad/prudentia/Prudentia 82/perspectiva-constitucional-educacion-religiosa/metadata.xmles
uca.issnrd1es
uca.affiliationFil: Riccardi, María Soledad. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho; Argentinaes
uca.orden06es
uca.versionpublishedVersiones
item.languageiso639-1es-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextWith Fulltext-
Appears in Collections:PI - 2016 nro. 82
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