1. Repositorio Institucional UCA
  2. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
  3. Tesis
  4. Licenciatura en Psicología
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20260
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dc.contributor.advisorRosler, Robertoes
dc.contributor.authorCollazo, Jacintaes
dc.date.accessioned2025-08-11T17:49:59Z-
dc.date.available2025-08-11T17:49:59Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20260-
dc.description.abstractEl Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) es un trastorno caracterizado por preocupación excesiva y persistente, acompañado de síntomas como inquietud, tensión muscular y dificultades para concentrarse. Este trastorno afecta significativamente la calidad de vida de quienes lo padecen. La Terapia Cognitivo Conductual (TCC) ha sido establecida como una de las intervenciones más efectivas como tratamiento para el TAG. Este trabajo tuvo como objetivo revisar la evidencia científica acerca de las estrategias de intervención psicológica en adultos con TAG desde el enfoque TCC, evaluando su efectividad.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherPontificia Universidad Católica Argentinaes
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceTrabajo Final de Grado. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2024es
dc.subjectPSICOLOGIA COGNITIVAes
dc.subjectTRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADAes
dc.subjectTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUALes
dc.titleEstrategias de intervención psicológica en adultos con Trastorno de Ansiedad Generalizada desde un abordaje cognitivo conductual. Revisión bibliográfica.es
dc.typeTrabajo final de gradoes
uca.issnrd1es
uca.affiliationFil: Collazo, Jacinta. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentinaes
uca.affiliationFil: Rosler, Roberto. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentinaes
uca.versionpublishedVersiones
item.fulltextWith Fulltext-
item.languageiso639-1es-
item.grantfulltextopen-
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