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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorExpósito, Cristián Davides
dc.date.accessioned2025-07-10T12:24:16Z-
dc.date.available2025-07-10T12:24:16Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.isbn978-987-723-450-3-
dc.identifier.urihttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20057-
dc.description.abstractCristián Expósito lleva a cabo un análisis profundo sobre cómo los docentes perciben las fortalezas del sistema educativo en el contexto posterior a la pandemia. Se delinean seis categorías esenciales: las TIC en la educación, la evolución educativa, el crecimiento profesional, la desigualdad social, los valores sociales y el cuidado de la salud. A través de vívidos testimonios de educadores, se revela cómo la pandemia ha propiciado cambios positivos en la educación, tales como la integración de tecnologías, el desarrollo profesional docente y la revalorización del papel de la familia, iluminando así un camino renovador en la práctica educativa que invita a la esperanza.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherTeseoes
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceMarsollier, R., Expósito, C. D., Castro Santander, A. (coords.). Gestionar la resiliencia escolar. Transformando desafíos en oportunidades. Teseo, 2025es
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes
dc.subjectDOCENTESes
dc.subjectPOSPANDEMIAes
dc.titlePercepción docente sobre el sistema educativo tras la pandemiaes
dc.typeParte de libroes
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.55778/ts877234503-
uca.issnrd0es
uca.affiliationFil: Expósito, Cristián David. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas. Centro de Investigaciones Humanidades y Ciencias Económicas; Argentinaes
uca.affiliationFil: Expósito, Cristián David. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones Cuyo; Argentinaes
uca.versionpublishedVersiones
item.fulltextWith Fulltext-
item.languageiso639-1es-
item.grantfulltextopen-
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