https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9388 Sun, 19 Apr 2026 02:39:08 GMT 2026-04-19T02:39:08Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9488 Título: Medievalismo, animación y didáctica Autor: López Rasch, Juan Cruz Resumen: Las universidades afrontan múltiples dificultades. En términos educativos, los docentes tienen problemas para concretar aprendizajes significativos, e inconvenientes para adaptarse a las demandas y necesidades de las nuevas generaciones. A ello se le suma que, en reiteradas ocasiones, los estudiantes de los profesorados expresan ansiedad, o incluso temor, ante las eventuales dificultades que se avecinan en su práctica profesional. Tienen dimensión de las tribulaciones que atraviesan los sistemas educativos contemporáneos, además que están preocupados por encontrar herramientas que les permitan adaptar los conocimientos científicos y académicos en el nivel secundario. Por esa y otras razones, en la Facultad de Ciencias Humanas, unidad académica perteneciente a la Universidad Nacional de La Pampa, se implementa el Campo de las Prácticas Docentes en todas las carreras, la de Historia incluida... Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9488 2019-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9487 Título: Hacer historia desde las fuentes narrativas : la Crónica de Juan II de Castilla Autor: Muñoz Gómez, Víctor Resumen: La formación en el trabajo con fuentes históricas, tanto documentales, narrativas como materiales, es una tarea lenta y a menudo ardua que no siempre es objeto de toda la atención que merece dentro de los programas de los Grados de Historia. No es sencilla la adquisición del bagaje metodológico para el tratamiento de la fuente y la extracción de informaciones susceptibles de ser analizadas históricamente pero también de los fundamentos teórico-conceptuales para un análisis crítico de las fuentes y los datos recogidos de ellos y la elaboración de una explicación histórica coherente, explicativa pero que también plantee propuestas interpretativas sugerentes... Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9487 2019-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9461 Título: Contar historia y legitimar al príncipe : propaganda en torno a Fernando de Antequera en la Crónica de Juan II de Castilla Autor: de Luis Zárate, Gabriela Resumen: Resumen: La figura de Fernando de Antequera no ha pasado ni mucho menos desapercibida para los estudiosos del bajomedievo hispano, siendo muestra de ello las numerosas investigaciones realizadas en torno a su persona que indagan en su faceta de hermano del rey, de corregente del reino de Castilla o de rey de Aragón. Dentro de ellas, destacan cuantitativamente las segundas, aquellas dedicadas a sus años como corregente de Juan II de Castilla, especialmente las que abarcan desde 1406, año en que muere su hermano Enrique III “El Doliente”, hasta 1412, momento en que es proclamado rey de Aragón. Es precisamente en esos años, concretamente en 1410, cuando protagoniza la conquista de la villa musulmana de Antequera, gracias a la cual se ganó el conocido apelativo de “El de Antequera”. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9461 2019-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9459 Título: Celestina, : en aula interactiva universitaria Autor: Conci, Laura; Muñoz, Lucía Resumen: Resumen: Partiendo de la idea de que la educación tiene que ser una constante retroalimentación, donde el estudiante tenga un papel activo de elaboración y participación del conocimiento, consideramos necesario involucrarnos en procesos de innovación apoyados en las TIC. La experiencia que presentamos en esta ocasión está centrada en nuestra cátedra: Literatura Española I, de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE). El período literario con el que se trabaja abarca desde el siglo XII al XVI1. Espacio de tiempo muy amplio que involucra las manifestaciones literarias orales, manuscritas e impresas. Es decir, las jarchas y cantares de gesta, hasta los primeros años del uso de la imprenta, inicios del siglo XVI. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9459 2019-01-01T00:00:00Z