https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8609 Tue, 14 Jul 2026 02:42:59 GMT 2026-07-14T02:42:59Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/22062 Título: Prestar atención, el desafío de nuestro siglo: ¿cómo puede ayudarnos la propuesta de Simone Weil? Autor: Rufiner, María Sol Resumen: Este artículo reflexiona sobre la actualidad del pensamiento de Simone Weil, filósofa francesa del siglo XX, a partir de su propuesta central: la atención como forma de amor al prójimo. En un mundo saturado de estímulos virtuales, Weil invita a redescubrir el valor de mirar lo real, de abrirse al sufrimiento ajeno y de responder con acciones concretas. A través del análisis de su vida, su experiencia con la desgracia y su comprensión del amor como atención activa, el texto propone una lectura contemporánea de su legado, articulando mística y compromiso político. Se abordan tres ejes clave de su filosofía —la atención, la desgracia y el amor al prójimo— para recuperar una ética del cuidado y la presencia en tiempos de dispersión y deshumanización. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/22062 2025-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21143 Título: Significaciones acerca del trabajo y proyectos de vida en cooperativistas y trabajadores libres, varones y mujeres de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina y alrededores Autor: Boso, Roxana; Solís, María Cecilia; Bucosky Yolde, Matías Resumen: El siglo xxi nos enfrenta con desafíos producto de los avances en el ámbito de la ciencia y la tecnología; estos, desarrollados a lo largo del siglo pasado, fueron acompañados por modificaciones en las relaciones sociales y las subjetividades. El “paradigma tecnológico” ha atravesado a las sociedades; permitió superar las tradicionales barreras del tiempo y el espacio en las transacciones y en las relaciones interinstitucionales e interpersonales, y se ampliaron las redes y entrecruzamientos culturales, para afianzar un proceso de globalización con evidentes transformaciones económicas y sociales. En ese contexto, el mercado laboral se modifica y emergen nuevas problemáticas, locales y globales, a la vez que procedimientos y modalidades de trabajo. Al parecer, se transforman las significaciones subjetivas acerca del empleo, así como el lugar que este ocupa en la construcción de los proyectos de vida de los varones y las mujeres. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21143 2019-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21142 Título: Reflexiones sobre el trabajo desde las experiencias laborales de jóvenes universitarios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Autor: Boso, Roxana Resumen: El trabajo es una actividad social que a lo largo de la historia fue instituyéndose como configuradora de subjetividades varones y mujeres. El trabajo y la educación eran los medios que socialmente se habían instituido para la movilidad social, y sin embargo, las transformaciones socioeconómicas y los renovados escenarios del mercado laboral, promovieron cambios al respecto, afectando particularmente a los jóvenes. La juventud es hoy uno de los principales focos de interés que se presentan en las ciencias sociales, sobre todo por ser crítica la exclusión de los jóvenes en el mercado laboral. Desde hace varias décadas, organismos internaciones reclaman para que se esclarezcan problemas globales de los jóvenes. Tanto las Naciones Unidas, por medio de su publicación sobre el “Estado de la población mundial”, como la Organización Iberoamericana de Juventud —integrada por España, Portugal y países de América Latina de habla española y portuguesa— hacen referencia a esta preocupación mediante diversos estudios e informes que emitieron sobre el tema. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21142 2012-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21042 Título: Teoría y técnica del Psicoanálisis de niños y adolescentes. Comienzos, orientaciones actuales y futuro Autor: Orlando, Mirian Susana Resumen: Este libro tiene como objetivo avanzar en el conocimiento de la Teoría y Técnica del Psicoanálisis de Niños y Adolescentes. La intervención clínica con niñas, niños y adolescentes requiere conocimientos teóricos y prácticos precisos y sólidos en función de la especificidad propia de los estados evolutivos correspondientes a la niñez y a la adolescencia. La evidencia científica aportada por los fundamentos teóricos y prácticos del Psicoanálisis, proporciona los conocimientos relevantes que requiere el abordaje psicoanalítico con niñas, niños y adolescentes. Por tratarse de un ámbito clínico distintivo y específico, la formación en Psicoanálisis de niñas, niños y adolescentes es indispensable a la hora de intervenir en la clínica, pues durante la infancia y la adolescencia acontece la constitución subjetiva de las niñas, de los niños y de los adolescentes. En virtud de que estos períodos evolutivos se desarrollan en el contexto de dependencia de las niñas, niños y adolescentes, el Psicoanálisis aporte información relevante también en lo que respecta al ámbito familiar, escolar y socio-cultural. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21042 2026-01-01T00:00:00Z