https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6459 Tue, 21 Apr 2026 09:31:17 GMT 2026-04-21T09:31:17Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7132 Título: Entre gauchos y gringos. Costumbres nacionales y extranjeras en Santa Fe (1880-1900) Autor: Micheletti, María Gabriela Resumen: Resumen: La política de fomento inmigratorio impulsada en la Argentina a partir de mediados del siglo XIX incluyó, entre sus objetivos, el de generar un cambio de costumbres en la población nativa. En este artículo, además de describirse la realidad resultante como consecuencia de la incorporación de pautas culturales foráneas, se analizan –desde un recorte espacial santafesino centrado en las dos últimas décadas del siglo XIX– comportamientos puestos de manifiesto por las élites políticas e intelectuales de la provincia con respecto a las costumbres nacionales y extranjeras. Lo que se busca es evaluar si dichos comportamientos pudieron encontrarse condicionados por las diferentes adscripciones político-ideológicas y/o por las variantes circunstancias históricas.; Abstract: The policy of encouraging immigration promoted in Argentina since the mid-nineteenth century included, among its objectives, to generate a change in native customs. This paper describes the reality resulting as a consequence of the incorporation of foreign cultural patterns, and analyses –from a cut centered in the province of Santa Fe in the last two decades of nineteenth century– the behaviors revealed by the political and intellectual elites of the province with respect to domestic and foreign customs. What is sought is to assess if these behaviors could be conditioned by different political and ideological attachments and / or by variants historical circumstances. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7132 2010-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7130 Título: Entre los despojos del peronismo. Esplendor y ocaso del Instituto de Filología de la Universidad de Buenos Aires (1927-1946) Autor: Lida, Miranda Resumen: Entre 1927 y 1946, el Instituto de Filología de la Universidad de Buenos Aires atravesó su época de esplendor, bajo la dirección del español Amado Alonso. En menos de veinte años, Alonso le confirió a su instituto no sólo una fuerte presencia en la cultura argentina, sino además un importante prestigio internacional. El Instituto se había hecho de un lugar reconocido en la cultura argentina; había sabido captar la atención de un nutrido grupo de discípulos; había comenzado a publicar sus propias colecciones de libros; se había puesto en contacto con la vasta gama que ofrecía la industria cultural argentina del período. Este fuerte arraigo en la Argentina le permitió alcanzar un alto puesto en la cultura hispanoamericana de su tiempo. Pero con la llegada del peronismo al poder el Instituto se vio sometido a fuertes presiones que llevaron a su virtual desmantelamiento.; From 1927 through 1946, the Institute of Philology of Buenos Aires University has experienced its golden ages, with Amado Alonso as his director. In less than twenty years, Alonso made possible that the Institute obtained international and domestic prestige. The Institute gained recognition in argentine culture; attired numerous disciples; published its own book collections and got in touch with the most important publishers and collaborated several times with them. Nevertheless, peronism made a lot of pressure on the Institute and as a result it became virtually dismantled. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7130 2010-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7129 Título: Los oficiales del Ejército Argentino que se capacitaron en Alemania entre los años 1900-1914 y sus familias Autor: Dick, Enrique Rodolfo Resumen: Resumen: El Ejército Argentino llevó adelante una transformación capital para lograr el pretendido profesionalismo y una doctrina adecuada a los tiempos, a partir de la presidencia de Domingo Faustino Sarmiento, fundador del Colegio Militar y la Escuela Naval. Sucesivas autoridades nacionales, civiles y militares aportaron su impulso e inteligencia en este camino, y ya a partir de 1900 se hizo patente la necesidad de capacitación, educación y obtención de armas, municiones y pertrechos militares en el exterior. En un hecho inédito y durante 14 años, casi 200 oficiales argentinos fueron enviados a Alemania a prestar servicios en estados mayores, comandos, academias, escuelas y unidades de tropa, a asistir a maniobras, ejercicios y cursos de perfeccionamiento y a integrar comisiones de compras de armamentos. El efecto fue enorme y a su regreso, la actividad de cada oficial fue vehemente a la hora de transmitir sus experiencias, sentar doctrina, publicar reglamentos y formar aventajados oficiales, suboficiales y soldados. La familia de quienes se desempeñaron en el ejército imperial, de una u otra manera, sintieron el efecto que dejó su impronta en las esposas, hijos y nietos —incluso en los mismos jefes de familia—, para formar, sin quererlo, un grupo homogéneo con estilos y costumbres muy particulares, muchos de ellos heredados de aquellos militares pioneros en busca de un ejército más capacitado.; Abstract: The Argentine Army carried out a major challenge to achieve the desired professionalism and a real doctrine, from the presidency of Domingo Faustino Sarmiento, founder of the Military College and the Naval Academy in 1869. Successive national authorities, civil and military, contribute with all their effort and intellect in this way, and from 1900 it became clear to the Argentine general staff the need for training, education and procurement of weapons, ammunition and military supplies outside the country. For 14 years and in an unprecedented observable fact, nearly 200 Argentine officers were sent to Germany to serve in high commands, staffs, academies, schools and military units, to assist manoeuvres, exercises and training courses and integrate commissions for weapons purchases. The effect was enormous and when they returned, each officer’s activity was intense at the time to inculcate their experiences, in issuing regulations and in training officers and soldiers. The family of these officers who served in the Imperial Army, in one way or another, felt the impact that left its traces on women, children and grandchildren —even in the heads of families—, and formed, unintentionally, a homogenous group with very individual styles and customs, many of them inherited from Germany and those Argentine military pioneers in search of a more qualified army. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7129 2010-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7131 Título: El fin de la dependencia hispanoamericana Autor: Martiré, Eduardo Resumen: Resumen: El presente artículo tiene por objeto señalar las causas y cercanas que dieron nacimiento al movimiento emancipador en Hispanoamérica. En especial se describe la situación de las Indias durante el gobierno de los Austrias, basado en un régimen de tolerancia y disimulo consagrado en el derecho indiano y el cambio de política en el siglo XVIII con el advenimiento de la Casa de Borbón. Un cerrado absolutismo unificador y centralizador, que desconoce las particularidades indianas, procura transformar los antiguos reinos en colonias y, con ello, se da comienzo a una crisis que, cuando la invasión napoleónica a la Península lo hace posible, termina con la sublevación y la independencia de los dominios de ultramar.; Abstract: This article analyses the remote and direct causes which gave birth to the independence movement in Hispanoamérica. It describes particularly the situation in the Americas during the reign of the Habsburgs, based on tolerance and concealment scheme enshrined in the Indian Law, and the change in the policy during the eighteenth century with the advent of the House of Bourbon, when a closed unifying and centralizing absolutism, which ignores the particularities of the Americas, tried to transform the ancient kingdoms into colonies. This attempt produced a crisis that ended up with the uprising and independence of most of the colonies once Napoleon’s invasion of the Iberian Peninsula made it possible. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7131 2010-01-01T00:00:00Z