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    <title>DSpace Comunidad :</title>
    <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/635</link>
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    <pubDate>Tue, 05 May 2026 01:42:41 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-05T01:42:41Z</dc:date>
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      <title>República y democracia: el vocabulario político italiano en el trienio revolucionario (1796 – 1799)</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20934</link>
      <description>Título: República y democracia: el vocabulario político italiano en el trienio revolucionario (1796 – 1799)
Autor: Crisafi, Nicolás H.
Resumen: La presente investigación analiza los conceptos de república y democracia junto a sus familias de palabras (republicano – democrático), campos semánticos (pueblo, igualdad, libertad y virtud) y contraconceptos (teocracia, tiranía y despotismo) durante el trienio revolucionario de Italia (1796-1799)1 . Esta experiencia histórica se desarrolló en el marco de los conflictos bélicos de la Francia republicana con la Primera y Segunda Coalición (1792-1797; 1798-1799)2 ; más precisamente cuando el ejército francés irrumpió en la península itálica (1796) creándose a consecuencia los gobiernos provisorios y/o las Repúblicas hermanas3 . Esta última denominación fue la que se utilizó en la etapa del Directorio francés (1795-1799) para referirse a los diversos estados italianos formados bajo la influencia militar de Napoleón Bonaparte y de sus generales más leales como Sérrurier, Reinhard, Murat o Championnet, entre otros. Durante 1796 se proclamaron la República de Alba, la Lombarda, la Boloñesa, la Reggiana y la Cispadana; en 1797 la República de Bérgamo, la de Brescia, la Cremasca, la Anconitana, la Cisalpina, la Ligur y la Astese; luego, en 1798 la República Piamontesa y la Romana; finalmente en 1799 la República de Lucca y la Napolitana. Asimismo, el ingreso de las tropas francesas a la península abrió un nuevo escenario para la discusión y la producción intelectual sobre la tipología de gobierno y la organización del estado que los italianos debían darse. El estudio sobre la formación de aquellas repúblicas así como el de estas nuevas propuestas políticas para Italia permite comprobar la polisemia de los conceptos de república y democracia, y sus vínculos semánticos en un novedoso contexto lingüístico. De ese modo, el análisis se realiza en base a una amplia gama de fuentes: obras, actas administrativas, sesiones legislativas, edictos, cartas, proclamas, avisos, constituciones estaduales y publicaciones de los periódicos revolucionarios de la época. (...)</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20934</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>La imagen del emperador romano Cayo Calígula en la memoria aristocrático-cortesana entre los siglos I-II</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20231</link>
      <description>Título: La imagen del emperador romano Cayo Calígula en la memoria aristocrático-cortesana entre los siglos I-II
Autor: Alfaro, Juan Pablo
Resumen: Esta investigación tiene por objetivo general comprender los factores sociopolíticos e ideológicos por los cuales, entre el siglo I y II, la aristocracia romano-cortesana transmitió y configuró una memoria sobre el emperador Calígula que consolidó la imagen que se nos ha transmitido. Subordinados a este objetivo general, se han planteados una serie de objetivos específicos que colaboran con su concreción y organizan la estructura capitular de esta tesis: 1. Definir y caracterizar las condiciones estructurales que establecen el contexto general que afecta el desarrollo de los factores involucrados en el análisis de esta investigación: el sistema político del principado, la sociedad aristocrática, la corte imperial y el contexto semántico en el que esos factores se relacionan entre sí; 2. Identificar los conflictos suscitados dentro del ámbito de la corte imperial entre un determinado grupo de la aristocracia romana y Calígula en las circunstancias inmediatamente previas y sucesivas a su asunción al principado (años 23 a 39) que convergieron en una transformación del rol del emperador que afectó gravemente su relación con todo el sector aristocrático-cortesano; 3. Comprender la manera en que se concretaron los diversos aspectos de esa transformación que derivó en una experiencia traumática que afectó seriamente sus formas de recuerdo entre los miembros aristocráticos de la corte imperial (amici Caesaris); 4. Analizar la evolución de la imagen de Calígula en una primera fase de la memoria sobre el pasado reciente (coincidente con un periodo testimonial oral) configurada por la aristocracia romano-cortesana a partir de la evidencia empírica disponible y, fundamentalmente, el testimonio de Séneca; 5. Analizar e interpretar cómo las condiciones que explican el modo y las razones por las cuales la imagen de Calígula prefigurada en la memoria comunicativa aristocrática-cortesana se consolidaron en una memoria colectiva, que respondía a intereses políticos e ideológicos puntuales y que en la biografía de Suetonio tiene su su expresión testimonial más elocuente.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20231</guid>
      <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Protesta social y libre circulación: su colisión y armonización</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19942</link>
      <description>Título: Protesta social y libre circulación: su colisión y armonización
Autor: Dardanelli, Tomás Estanislao
Resumen: La presente investigación tiene como propósito identificar los fundamentos que subyacen&#xD;
a que los derechos a la protesta social y a la libre circulación sean protegidos por nuestro&#xD;
ordenamiento jurídico, analizar el contexto nacional e internacional actual en el que su ejercicio&#xD;
se enmarca, y finalmente, en función de todo lo anterior, aportar conclusiones que sean útiles a la&#xD;
hora de armonizar en nuestro país ambos derechos, a partir de la teoría, pero con consecuencias&#xD;
prácticas.&#xD;
El diseño seleccionado para llevar adelante la investigación es de tipo descriptivo,&#xD;
complementado con un enfoque cualitativo. Ello como consecuencia de la naturaleza social de los&#xD;
conceptos y teorías relevantes a la hora de alcanzar los objetivos propuestos. Asimismo, resulta&#xD;
una novedad del presente trabajo el abordaje multidisciplinario de la problemática, explorándose&#xD;
las dimensiones política, jurídica, social e histórica, que inciden en ella.&#xD;
Para satisfacer el objetivo de armonizar el ejercicio de la protesta social y de la libre&#xD;
circulación, es necesario, primeramente, brindar el marco conceptual que guiará al trabajo en&#xD;
aquello relacionado al Derecho y a los derechos. Ello implica explorar algunas nociones&#xD;
relacionadas a la vigencia de los derechos subjetivos como elementos articuladores del&#xD;
ordenamiento jurídico, en el contexto de la presencia de un Estado constitucional, liberal y&#xD;
moderno.&#xD;
Posteriormente se analiza cada uno de los dos mencionados derechos subjetivos. Ello se&#xD;
realiza teniendo en consideración los aspectos más relevantes que hacen al origen, ejercicio y&#xD;
protección de los derechos a la protesta social y a la libre circulación: la dimensión conceptual,&#xD;
profundizándose en la precisión terminológica y aportándose fundamentos filosóficos; su&#xD;
evolución histórica, a nivel mundial en general y en Argentina concretamente; y su marco&#xD;
normativo, abordando sus tres esferas, la legislativa, la jurisprudencial, y la relativa al Poder&#xD;
Ejecutivo. Una vez establecidas las características de la protesta social y de la libre circulación en las&#xD;
mencionadas dimensiones, se procede a describir cómo hoy en día se resuelven los conflictos&#xD;
jurídicos, políticos y sociales que surgen como consecuencia de su colisión. En esta cuestión existe consenso en que las respuestas brindadas por el Estado son insatisfactorias, y en consecuencia distan de lo que podría considerarse strictu sensu armonización de los derechos. El contexto internacional es la siguiente cuestión bajo análisis, ya que brinda aportes enriquecedores para comparar la situación argentina con aquella de otros países. Existen allí diversas cuestiones positivas en las cuales inspirarnos, y otras negativas que nos demandan mantenernos alertas para que no se configuren también en el plano local. Finalmente, es imprescindible desarrollar cuál es el modo más recomendable en el cual,&#xD;
en nuestro país, en función de todo aquello explorado previamente, se deben armonizar los&#xD;
derechos a la protesta social y a la libre circulación. Se presentan así algunas medidas concretas a&#xD;
partir de las cuales la armonización puede alcanzarse en mayor medida en Argentina, las cuales&#xD;
son el resultado lógico del análisis de las variables previamente analizadas a lo largo de trabajo de&#xD;
investigación.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19942</guid>
      <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>El estudio del Cercano Oriente Antiguo en Argentina entre la práctica académica y la educativa. Una perspectiva histórica de la Educación Secundaria y la Superior universitaria en Comodoro Rivadavia, Chubut (1983-2020)</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19009</link>
      <description>Título: El estudio del Cercano Oriente Antiguo en Argentina entre la práctica académica y la educativa. Una perspectiva histórica de la Educación Secundaria y la Superior universitaria en Comodoro Rivadavia, Chubut (1983-2020)
Autor: Crespo, Celeste María
Resumen: La presente tesis está dedicada al estudio del COA en Argentina y se centra en explicar la desarticulación existente entre las prácticas de investigación en esta área y las prácticas educativas en la Educación Superior y Secundaria tomando como caso testigo la situación en la ciudad de Comodoro Rivadavia (Chubut) entre 1983 y el 2020, siendo conscientes de que esta problemática está presente en la agenda académica nacional. La tesis se enmarca entre el año 1983 -que representa el retorno a la democracia coincidente con la reapertura de la carrera de Historia en la UNPSJB- y 2020, año de la pandemia COVID-19, que potenció la conformación de nuevos escenarios académicos desde la virtualidad e hizo más explícita la preocupación por la desarticulación existente entre la investigación, los niveles educativos y la edición de textos escolares.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19009</guid>
      <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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