https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5331 Mon, 06 Apr 2026 08:37:10 GMT 2026-04-06T08:37:10Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5405 Título: El programa Conectar Igualdad : digitalización, escuela y complejidad Autor: Zukerfeld, Mariano Resumen: En el capitalismo informacional (que la ideología dominante llama “sociedad del conocimiento”), las tecnologías digitales e Internet penetran en todas las esferas de la actividad social. Pero, claro, las posibilidades de acceso a esas tecnologías reproducen las asimetrías de etapas previas, o incluso crean algunas novedosas. En ese marco emergen dos problemáticas a las que los Estados intentan dar alguna clase de respuesta. Por un lado, la de la “brecha” o “inclusión digital”: ¿cómo hacer para que los sectores excluidos, particularmente las masas de jóvenes pobres, estén en condiciones de utilizar tecnologías digitales y, oportunamente, de integrarse a un mercado de trabajo informacional? Los centros comunitarios de acceso a las tecnologías digitales, los llamados telecentros o los actuales NAC (Núcleos de Acceso al Conocimiento) configuran ejemplos de iniciativas en este sentido. Pero, por otro lado, están las problemáticas referidas específicamente a las instituciones educativas, a la “digitalización de las escuelas”... Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5405 2014-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5403 Título: ¿Cómo influye la ingeniería industrial en la sociedad? : la orientación prioritaria Autor: Pérez Rave, Jorge Iván Resumen: Resumen: El objetivo del presente ensayo es compartir una breve reflexión sobre cómo influye la ingeniería industrial (IIN) en la sociedad. Los aportes parten de considerar el objeto tradicional de la IIN y cinco premisas más relacionadas con tal disciplina. Con apoyo en la lógica y el pensamiento sistémico se fija una posición personal, enmarcada en algo expuesto como la orientación prioritaria. Se busca motivar el análisis y la discusión sobre el tema, desde la integralidad a la que llama la moderna ingeniería industrial. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5403 2014-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5404 Título: El perfil del ingeniero desde la perspectiva de la teoría crítica de la tecnología Autor: Mersé, Sergio Enrique Resumen: Resumen: En la actualidad, coexisten diferentes formas de entender la tecnología y el proceso tecnológico. En tanto que la tecnología ocupa un lugar de relevancia en las sociedades actuales, las apreciaciones que se derivan de una u otra posición pueden diferir ampliamente en las formas y mecanismos de abordaje y, por ende, en sus consecuencias. Desde la Teoría Crítica de la Tecnología, Andrew Feenberg propone que el desarrollo tecnológico debería ser un proceso democrático, que permita la participación de los diversos actores involucrados. Considera incorporar a aquellos grupos que en muchos de los procesos de desarrollo que se llevan a cabo en el presente no participan en la etapa de diseño y que sufren sus impactos. Para que este proceso de democratización sea posible, los diferentes actores sociales deben estar preparados. El presente trabajo profundizará sobre el perfil del ingeniero emergente de la Teoría Crítica de la Tecnología y su contraste con el modelo propuesto en las carreras de ingeniería. Intentaré determinar de qué modo el perfil de ingeniero vigente puede contribuir a la implementación de procesos de democratización en el diseño tecnológico. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5404 2014-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5402 Título: Contribución de la economía ambiental al análisis del riesgo tecnológico Autor: Picasso, Emilio Resumen: Resumen: La cuestión del riesgo tecnológico es ciertamente controvertida, como se manifiesta en el ruidoso debate entre las organizaciones ambientalistas y las empresas promotoras de la tecnología. Uno de los elementos centrales es el valor de la ciencia para dirimir ese debate. Por un lado, su objetividad está en duda. Por otro, la cuestión del riesgo reintroduce la cuestión de la subjetividad. Aunque la ciencia lograra una cabal y objetiva comprensión de la probabilidad y la magnitud del daño que potencialmente produciría un riesgo tecnológico, las actitudes frente al mismo son de naturaleza subjetiva, y por lo tanto también la decisión correcta. Una sociedad puede tolerar un riesgo en pos del beneficio tecnológico asociado mientras otra no. La economía ambiental realiza un aporte valioso en esta cuestión. Mediante sus métodos más elaborados permite integrar el elemento subjetivo de la apreciación del riesgo en el análisis del riesgo tecnológico. De este modo es posible realizar un análisis científico de la cuestión que contemple las actitudes de los miembros de la sociedad frente el riesgo.; Abstract: The technological risk is certainly a controversial issue, as demonstrated by the loud debate between environmental organizations and technology- promoting companies. In the core of the debate is the capability of science to settle the debate. On the one hand its objectivity is questioned. On the other hand the risk aspect brings back the issue of subjectivity. Even if science would achieve a comprehensive and objective assessment of the probability and the magnitude of the potential damage that a specific technology may cause, the people attitude is subjective in nature; then the right decision is also subjective. One society can tolerate a risk to get the corresponding benefits from technology while another society would not. The environmental economics makes a valuable contribution to this issue. By means of sophisticated methods it can measure and integrate the subjective element of the risk assessment in the analysis of the technological risk; making it possible to take into account the society member attitudes towards risk in the scientific analysis. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5402 2014-01-01T00:00:00Z