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    <title>DSpace Colección :</title>
    <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3234</link>
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    <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 13:14:13 GMT</pubDate>
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      <title>What about the bogeyman? Collective emotions, everyday life, and the search for a scapegoat: a Lotmanian reading of the digital sphere</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/22010</link>
      <description>Título: What about the bogeyman? Collective emotions, everyday life, and the search for a scapegoat: a Lotmanian reading of the digital sphere
Autor: Gherlone, Laura
Resumen: Since Georges Lefebvre’s foundational work of 1932, The Great Fear of 1789, we have learned that an emotion such as fear can be perceived at the group, community, class or even societal level, affecting the nation as a whole. Generated by a growing and diffuse anxiety linked to material issues (hunger, prolonged bad harvests, the peak of famine on the eve of the new wheat), the Great Fear of 1789 began to take shape by feeding on immaterial images of collective memory, that is, by rekindling the fear of ‘foreign pirates’ (Lefebvre [1932] 2014: 50–52). The rumour spread among peasant communities, soon materialising in the belief that a foreign enemy army would raid and plunder them. This nebulous threat eventually resulted in the conviction of an aristocratic conspiracy to starve the people, which represented the imaginary but emotionally real factor that triggered collective panic and, thus, mass actions with radical historical consequences.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Ayala y Aljubarrota: actitud didáctica y locus doctrinal</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20862</link>
      <description>Título: Ayala y Aljubarrota: actitud didáctica y locus doctrinal
Autor: Ferro, Jorge Norberto
Resumen: Cuando se Icen las crónicas, no se debe dejar caer en olvido su intención formativa, ya que las mismas han sido concebidas no solamente como repositorios de datos históricos, y -si hilamos más fino- reclaborados según la intencionalidad del cronista para provocar determinados efectos en el lector e inducir de este modo cierta "lectura"&#xD;
de los hechos presentados, sino que hay que contar igualmente con su declarado propósito didáctico. Estas crónicas eran parte principal en la educación de los sectores dirigentes, y apuntaban a enseñar a través de los sucesos narrados, que se veían por tanto enmarcados en una tradición cultural más amplia que los iluminaba y que porporcionabalas claves para su correcta interpretación. Los supuestos doctrinales eran vivos y operantes, aunque en el texto cronístico se manifiesten con diversos grados de explicitación.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1990 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>1990-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Las voces de Florencia Pinar</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20861</link>
      <description>Título: Las voces de Florencia Pinar
Autor: Wilkins, Constance L.
Resumen: n este estudio, voy a examinar uno de los cuatro poemas atribuidos a Florencia Pinar en el Cancionero general compilado por Hernando del Castillo. Mi interpretación de su poema sobre las aves cautivas difiere en varios modos de la ofrecida en 1978 y 1983 por Alan Deyermond y apoyada por Joseph Snow en 1984. Hace mucho tiempo&#xD;
que me ha interesado la poesía de esta autora, pero sólo recientemente se han publicado análisis semejantes al mío. El primero de éstos aparece en la introducción a The Defiant Muse. Hispanic Feminist Poems from the Middle Ages to the Present por Angel Flores y Kate Flores, 1986. El otro se encuentra en el artículo "The Poet Named Florencia Pinar", por Barbara Kulks en La Corónica de otoño 1989. Como a todos los críticos antedichos, me interesan los poemas de Pinar principalmente porque son escritos por una mujer española en una época histórica de la cual tenemos pocos restos preservados en la literatura de la expresión personal de las mujeres. Comienzo con un análisis textual del poema "Destas aves su nación", seguido por un comentario de las lecturas avanzadas por otros críticos, y, finalmente, ofreceré algunas ideas sobre la interpretación del poema en su contexto socio-cultural.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1990 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>1990-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Alfonso X como segundo protagonista en sus Cantigas: últimas consideraciones</title>
      <link>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20860</link>
      <description>Título: Alfonso X como segundo protagonista en sus Cantigas: últimas consideraciones
Autor: Snow, Joseph Thomas
Resumen: Después de muchos años de lecturas de estas cantigas marianas del Rey Sabio, voy cerrando un círculo en mis investigaciones sobre el significado ulterior de ellas como conjunto. En esta línca, llegamos a las últimas&#xD;
composiciones de la compilación, donde Alfonso, en su momento histórico, cerraba el&#xD;
ciclo a él tan querido, tan elocuente de sus ambiciones espirituales. Repertorios mariales los hay a montones en épocas anteriores a Alfonso X. Lo que todos ellos tenían en común, fuera del evidente desco de ensalzar a la Virgen Theotokos (Mater Dei, Madre de Dios), era la empresa de combinar relatos ya conocidos con&#xD;
otros locales y, en muchos casos, más recientes, destinadas estas compilaciones a hacer lucir determinados monasterios, santuarios, o lugares sagrados, en cuanto a su devoción mariana.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 1990 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>1990-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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