https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17454 Wed, 29 Apr 2026 08:14:51 GMT 2026-04-29T08:14:51Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17474 Título: A los soldados de lo justo : notas sobre el oficio del abogado Autor: Punte, Roberto Antonio Resumen: Resumen: En este 29 de agosto, día de conmemoración del trabajo de los abogados, he pensado dirigir la atención hacia algunos aspectos poco analizados de nuestra profesión. Los presentaré en los siguientes puntos. El primero de ellos, refiere al rol cuasi judicial que implica la tarea de entrevistar a quienes serán nuestros clientes, escuchar su relato, discernir lo nuclear de lo accesorio. También, la definición del tipo o figura jurídica en la que podría encuadrar el germen del planteo de la acción o defensa que se deba asumir. Habrá que elegir las reglas de derecho y la fundamentación de justicia con la cual se acorazará lo que haya que debatir, se abonarán los puntos de fortaleza y las pruebas que demuestren las peticiones. Deberá el abogado, ante todo, aprender a separar lo emocional de lo técnicamente defendible, a evitar los sesgos distorsivos, que muchas veces contaminan estas narraciones; debe un buen jurista superar las dificultades que surgen del carácter del interlocutor, de su modo de expresarse, más o menos hábil, de la mayor o menor riqueza del lenguaje. Y, luego, depurado el material informado, cabe al letrado otorgarle el perfil a la construcción argumental con la que se exhibirá el planteo. El guion será testeado, primero, en la mediación prejudicial o en las tratativas extrajudiciales y, luego, llevado, ahora por escrito, ante los jueces. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17474 2022-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17473 Título: La profesión del jurista : reflexiones en el día del abogado Autor: Borda, Alejandro Resumen: Resumen: Un nuevo aniversario del nacimiento de Juan Bautista Alberdi, el ilustre Tucumano, figura central del sistema constitucional argentino, nos invita a pensar sobre el papel del abogado en la sociedad y frente a los desafíos que nos plantea el futuro. El objetivo de la paz social, tan propio de la función del derecho, obliga a los abogados a actuar con conocimiento y responsabilidad. Es justamente lo que Roberto A. Punte pone de relieve en sus notas sobre el oficio del abogado, con las que abrimos este número especial dedicado a los abogados en su día. En esas líneas, Punte plasma su experiencia de más de medio siglo en el ejercicio de la profesión. Así, se refiere al trabajo del abogado litigante, en primer lugar, frente al cliente, y, luego, ante el tribunal para resguardar el derecho de su defendido. Por ello, hace bien en resaltar la importancia de encuadrar jurídicamente el caso de manera correcta y de argumentar de modo convincente. Asimismo, señala el rol creativo del letrado, que coadyuva al reconocimiento de derechos, y que no debe nunca perder la inspiración de la búsqueda de la verdad y la justicia. La profesión de abogado, desde hace siglos, hace un aporte relevante a la vida social. Es que la labor del jurista resulta significativa a la hora de la solución de conflictos que inevitablemente surgen en la comunidad. Ahora bien, en los tiempos que nos toca vivir, es necesario advertir que han aparecido desafíos inusitados para los abogados, entre los cuales no podemos obviar el impacto que han tenido las nuevas tecnologías en el quehacer profesional. Esa influencia se ha materializado no solo en las cuestiones de derecho de fondo, sino también en la práctica cotidiana. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17473 2022-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17472 Título: Mediación virtual o a distancia : particularidades Autor: Cortiñas, María Alejandra Resumen: Resumen: El proceso de mediación previa es obligatorio en la Argentina desde sus comienzos, en 1995 (mediante el dictado de la ley 24.573(1) y su decreto reglamentario), para todo tipo de controversias, excepto las expresamente excluidas, y la presencialidad y proxemia de las partes fueron consideradas, en los orígenes de la mediación, elemento fundamental del proceso. Sin embargo, la pandemia generada por el covid-19 instó a los mediadores a replantear y reencuadrar su práctica conforme a las necesidades surgidas e incorporar nuevas herramientas tecnológicas para desarrollar con efectividad su tarea cotidiana. Ante el impedimento de desarrollar mediaciones en forma presencial o tradicional, surgió –y se instaló rápidamente– un proceso de modernización y adecuación de la tecnología necesaria para desarrollar el trabajo profesional cotidiano. Así, aparecieron diversas plataformas virtuales para desarrollar los procesos (Zoom, Google Meet y otras); desde luego, la plataforma Zoom es la que ha adquirido un uso más generalizado, aunque no es la única. También cobraron importancia y sentido las demás herramientas existentes, como las videollamadas efectuadas por telefonía celular, incluso las llamadas telefónicas simples, cuando la conectividad era imposible o muy defectuosa. Se apeló a cuanta herramienta estuviera al alcance para desarrollar en forma efectiva el proceso mediatorio. En estas líneas, analizaremos la mediación a distancia desarrollada en forma virtual como consecuencia de la crisis provocada por el covid-19, su funcionamiento durante los últimos dos años, sus luces y sombras, y las experiencias acuñadas por los mediadores y las partes en la mediación(2). Nos preguntamos, asimismo, si la virtualidad en la mediación podría ser una alternativa válida para desarrollar el proceso de mediación a futuro, si las partes o el mediador así lo deciden. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17472 2022-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17471 Título: La facultad de Derecho a través de una pantalla : el impacto de la tecnología en el ideal universitario Autor: Pereda, Gonzalo Resumen: Resumen: A pesar de dos años intensos de clases virtuales durante 2020-2021, hoy, las instituciones de educación superior han optado por retornar a la presencialidad. La virtualidad, con sus evidentes e innegables ventajas, no se consolidó como un paradigma alternativo a la educación presencial. De hecho, durante el aislamiento social y obligatorio, la demanda social por la reapertura de las actividades incluyó a la educación universitaria(1). La necesidad del ser humano de compartir un espacio físico y de interactuar cara a cara con sus semejantes demostró las limitaciones de una educación exclusivamente virtual. No obstante, hoy las universidades ofrecen cada vez más propuestas académicas de cursadas semipresenciales, híbridas o totalmente a distancia. Abundan las publicidades que prometen estudiar desde la comodidad del hogar, con la imagen de un alumno en una cama o un sillón, leyendo desde una notebook y con una taza de café al alcance de la mano. Estas propuestas de “quedarse en casa” se suman a la flexibilización de los reglamentos universitarios para morigerar –cuando no eximir– la exigencia que pesa sobre los alumnos de asistir a clases presenciales para aprobar las cursadas. La reducción del tiempo que los alumnos y profesores pasan en el aula atenta contra el ideal de la universidad, entendida como una “corporación de estudiantes y profesores, que por la investigación y la docencia se ordena a la contemplación de la verdad”(2). En otras palabras, la aplicación masiva e indiscriminada de la tecnología al campo de la educación puede desvirtuar el ideal que inspira la vida universitaria. Los siguientes argumentos son fruto de mi experiencia en las aulas Zoom a lo largo de estos últimos tres años. Estas reflexiones son válidas para el ámbito universitario, pero no se refieren a ninguna universidad en particular; más bien, tratan sobre las tendencias generales que se observan en el ámbito nacional, cuando no internacional. ¿Qué efectos generó la tecnología en la educación de los futuros abogados? Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17471 2022-01-01T00:00:00Z