https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6491 2026-04-24T18:04:33Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19286 Título: Poder político y medios de comunicación. De la representación política al reality show Autor: Mitchel, Susana Resumen: Un conflicto que no es nuevo: la tensión entre el poder político y los medios de comunicación. ¿Pero que sucede cuando esta tensión se transforma en confrontación? “Poder político y medios de comunicación. De la representación política al reality show” es al menos una de las respuestas a este interrogante. Se trata de una edición de 190 páginas, compuesta por cuatro artículos compilados por el Dr. Bernardo Sorj, director del Centro Edelstein de Investigaciones Sociales y profesor de sociología de la Universidad Nacional de Rio de Janeiro, Brasil. El recorrido que propone la compilación es ágil y original tanto en sus contenidos como en sus formas expresivas. Y si bien se trata del abordaje de un organismo tema desde diversos aspectos y puntos de vista, no deja de imprimir ritmo y generar interés en el lector que guste del análisis profundo y el desafío de encontrar las piezas perdidas de un complejo rompecabezas de relaciones entre poderes. 2010-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19284 Título: Luz, cámara... ¡gobiernen! Autor: Schwarz, Christian Resumen: América Latina ha registrado en los últimos diez años cambios de importancia en el plano político. La ola de gobiernos con un perfil transformador, generalmente ubicados a la izquierda del espectro político, es un dato central a la hora de considerar los nuevos horizontes que se perfilan en lo político, económico, social y cultural. Los medios de comunicación no podían estar ausentes de esta reconfiguración de la identidad de los diversos actores presentes en la sociedad. La relación entre el poder político y los medios de comunicación ha ido adquiriendo perfiles diferentes marcados por una tensión creciente entre las esferas que se consideraban propias de cada uno. "Luz, Cámara... ¡Gobiernen!” de Martin Dina tale y Alejandra Gallo, ambos editores de La nación y Clarín respectivamente, se inscribe en los libros que tiene como propósito comprender los nuevos marcos, estas nuevas fronteras entre la política y los medios. 2010-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19282 Título: Dizionario della comunicazione Autor: Tramezzani, Juan Pablo Resumen: El “Dizionario della comunicazione” es una obra colectiva que ofrece un amplio recorrido por los diferentes paradigmas teóricos sobre la comunicación. Difiere, en su estructura intima, de los diccionarios académicos tradicionales, que, con estilo sistemático, recogen las voces de una disciplina y las ordenan alfabéticamente. Las voces son, en cambio, temáticas y el orden por perspectiva disciplinaria. Tal articulación se presenta como respuesta al plural que acompaña la misma denominación del campo de investigación como "ciencias de la comunicación". 2010-01-01T00:00:00Z https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6784 Título: Estado e imaginario tecnológico : un análisis de las reconfiguraciones en las políticas educativas nacionales de incorporación de TIC Autor: Yeremian, Ana Gabriela Resumen: Este artículo presenta los primeros resultados de una investigación mayor que se ubica en la articulación entre las políticas educativas de incorporación de TIC y el discurso docente de nivel medio, considerando dicha articulación en el marco del imaginario tecno-comunicacional contemporáneo. Ante los procesos de internacionalización de la toma de decisiones, la hegemonía neoliberal como paradigma socio-económico y los discursos de la Sociedad de la Información, Argentina, y en general los Estados nacionales, han sido permeables a los discursos sociales que promueven la incorporación de TIC. Este trabajo, desde una perspectiva socio-discursiva, se focaliza en el nivel de las políticas educativas definidas por el Estado argentino en la última década. A partir del rastreo de líneas de sentido que atraviesan los discursos analizados, se observa una búsqueda de distanciamiento del abordaje instrumental y el desplazamiento hacia otros núcleos significantes como formación ciudadana e inclusión social.; This article presents the first results of a mayor research which main topic is the articulation of the Educational policies for TIC incorporation and teacher’s speech for high school, considering such articulation within the imaginary contemporaneous techno-communicational frame. Facing decisionmaking internalization processes, neo-liberal dominance as socio-economical paradigm and the speech of The Information Society, Argentina, and in general all national government, has been permeable to social speeches that encourage TIC incorporation. This work, from a socio-discursive perspective, focuses on the level of the educational policies defined in the last decade by Argentinean government. From tracking sense lines across the analyzed speeches, a search for instrumental management is observed and the moving to other significant nucleus such as citizenship training and social inclusion. 2010-01-01T00:00:00Z