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Hipoacusia y lenguaje infantil: la producción de estructuras sintácticas complejas en español

2024-01-01T00:00:00Z

Título: Hipoacusia y lenguaje infantil: la producción de estructuras sintácticas complejas en español Autor: Calmejane, Matilde Pilar Resumen: El trabajo se estructurará en seis secciones. Tras la introducción, se describirá en el primer capítulo el proceso típico de adquisición del lenguaje y cómo se ve afectado por la pérdida de la audición. Se revisará la literatura sobre las habilidades lingüísticas de los NH para establecer cuál es el estado de la cuestión hasta el momento, poniendo especial atención en la morfosintaxis, y se comentará qué explicaciones se ofrecen en la actualidad para dar cuenta de las dificultades que suele experimentar esta población. En el segundo capítulo, precisaremos por qué es relevante el estudio de la sintaxis en esta población, cómo se puede estudiar la adquisición de distintas formas mediante tareas de producción y los diversos factores clínicos, demográficos y cognitivos que pueden influir en el desempeño de los sujetos evaluados. También se detallarán los objetivos generales y específicos propuestos para este trabajo. Luego nos centraremos en aportar evidencia científica acerca de la producción de estructuras sintácticas complejas en español. En el tercer capítulo, describiremos el protocolo a realizar detallando las variables consideradas en el presente estudio y daremos cuenta de las características de la muestra. El cuarto capítulo estará dedicado a la tarea de producción de oraciones interrogativas y el quinto, a la tarea de producción de oraciones con cláusulas relativas. En cada caso, incluiremos la evidencia científica que existe sobre la comprensión y producción de las estructuras evaluadas, analizaremos los datos obtenidos y examinaremos los resultados a la luz de los modelos teóricos que abordan la problemática de la adquisición del lenguaje en NH. Por último, resumiremos en una sección final las conclusiones a las que nos han conducido nuestros hallazgos y propondremos posibles líneas de investigación a futuro.

“Pero no basta ser valiente”: más allá del coraje, o el heroísmo como premeditación en la narrativa de Jorge Luis Borges

2024-01-01T00:00:00Z

Título: “Pero no basta ser valiente”: más allá del coraje, o el heroísmo como premeditación en la narrativa de Jorge Luis Borges Autor: Hendriksen, Felipe Rodolfo Resumen: Ningún mito borgeano ha tenido más injusta y escandalosa difusión que el del culto al coraje. Según esta visión, aceptada por la mayoría de los lectores tanto legos como académicos, Jorge Luis Borges (1899-1986) no sería más que un escritor desdichado, dedicado a “las simétricas porfías / del arte” (Borges, “El remordimiento”, La moneda de hierro, PC, 2022, p. 457)1 , que lamenta eternamente no haber sido valiente. Un cobarde que admite no haber vivido (Borges, “Emerson”, El otro, el mismo, PC, 2022, p. 224) o siquiera haber salido alguna vez de la biblioteca de su padre (Borges, “Epílogo”, Historia de la noche, PC, 2022, p. 517), y que idealiza, transmutándolas en (falsas) épicas, las corajudas andanzas de guerreros anglosajones y germanos, malevos y orilleros de su barrio, y sus antepasados militares del siglo XIX. Tenemos, a modo de muestra, la opinión de Víctor Vich, para quien nuestro autor no sería más que un timorato acosado por los espectros de un pasado heroico que le será siempre inalcanzable: “el fantasma del bisabuelo parecería activar algún tipo de falta, o de deuda, que Borges se encargó de glosar, no en uno, sino en varios de sus poemas y prosas” (Vich, 2019, p. 4). Podemos citar también, a modo de ilustración, a Xosé Pereira-Boán, quien entiende que Borges “trasladó a la literatura lo que la vida le había negado: la acción del embate heroico, las gestas del coraje criollo” (Pereira-Boán, 2016, p. 129), como si el heroísmo implicara siempre la acción física o la violencia, y el coraje no pudiera ser algo más intelectual o espiritual, y no solo una potencia meramente corporal o material. Todos ellos ignoran, acaso, que el propio Borges llegó a considerar alguna vez la posibilidad del heroísmo en el silencioso y manso acto de la lectura individual: “De aquel hidalgo de centrina y seca / tez y de heroico afán se conjetura / que, en víspera perpetua de aventura, / no salió nunca de su biblioteca” (Borges, “Lectores”, El otro, el mismo, PC, 2022, p. 203).

Presencia y proyección de la estética barroca en Bodas de Sangre de Federico García Lorca y Carlos Saura/Antonio Gades

2023-01-01T00:00:00Z

Título: Presencia y proyección de la estética barroca en Bodas de Sangre de Federico García Lorca y Carlos Saura/Antonio Gades Autor: Ferrantino, Cecilia Noemí Resumen: El presente trabajo aborda el estudio de la tragedia Bodas de sangre (1933) de Federico García Lorca y del film homónimo (1981) de Carlos Saura, comprendidos como texto literario y texto fílmico —entidades artísticas independientes en permanente diálogo—, con el fin de comprobar su posible lectura bajo la perspectiva de una misma categoría estética, presente de manera sustancial: el Barroco. El vínculo entre ambos textos es la danza; específicamente el baile flamenco, encargado de unir los tres eslabones de la cadena autoral Lorca-Gades-Saura. Se propone un recorte cultural y textual que trasciende el sustrato literario y se abre a nuevas perspectivas para demostrar la pervivencia de un imaginario, al tiempo que se reflexiona sobre la consideración del Barroco como un complejo terreno de memoria cultural, y, aún en los siglos XX y XXI, como el lugar principal de identidad colectiva española, al que regresan figuras emblemáticas de la cultura. El coreógrafo Antonio Gades, así como el cineasta Carlos Saura, al igual que García Lorca, beben de la fuente del Siglo de Oro, y continúan la misión pedagógica y social iniciada por el poeta sobre la difusión de la cultura popular, de una manera novedosa, fresca, despojada de folclorismos, en perfecto equilibrio entre lo popular y lo culto. El aporte de cada uno de los autores se articula con el precedente y resulta en una nueva formación cultural.

De ahí a que + verbo en subjuntivo…: Procesos de subjetivización y gramaticalización del adverbio deíctico

2023-01-01T00:00:00Z

Título: De ahí a que + verbo en subjuntivo…: Procesos de subjetivización y gramaticalización del adverbio deíctico Autor: Iezzi, María Florencia Resumen: Resumen: Esta tesis consiste en un estudio sobre el origen, la consolidación y el empleo de una estructura del español: . El estudio de la fijación de esta construcción requiere comenzar por el análisis de sus partes constitutivas, dado que el proceso que lleva a la construccionalización (esto es, al establecimiento de un nuevo emparejamiento lingüístico de forma y significado) depende de la extensión de uso en función de un incremento de frecuencia en determinados contextos lingüísticos y situacionales. En ese sentido, se advierte que han sido diversas las investigaciones que se realizaron respecto al adverbio ahí en el español de la Argentina (incluso en combinación con otros elementos), dado que, por su capacidad deíctica, puede realizar distintas formas de señalamiento hacia la situación comunicativa (espacio, tiempo) y hacia el propio discurso. Sin embargo, no ha quedado registrado, hasta donde se sabe, el adverbio deíctico en la estructura , ni tampoco esta construcción como una fórmula más o menos cristalizada, con unos empleos pragmáticos específicos. De hecho, manifiesta un cambio gramatical por el que se fijan nuevas estructuras sintácticas que, a su vez, evidencian un enriquecimiento pragmático. A raíz de ello y como expresión de un proceso de construccionalización, el interés por estudiar en profundidad contribuye al conocimiento de los procesos de gramaticalización y subjetivización (Traugott, 1995) del adverbio deíctico ahí y de su participación en la renovación estructural que implica la ampliación del repertorio posible de construcciones del español, sobre todo cuando ahí funciona como complemento de preposición.