DSpace Colección :https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8522024-03-28T21:59:34Z2024-03-28T21:59:34ZLos instrumentos de arco en la enseñanza musical catedralicia en el México del primer siglo de la independenciaRoubina, Evgueniahttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13292020-08-24T13:57:13Z2006-01-01T00:00:00ZTítulo : Los instrumentos de arco en la enseñanza musical catedralicia en el México del primer siglo de la independencia
Autor : Roubina, Evguenia
Resumen : Resumen: El artículo ofrece los resultados de la investigación en tomo a la instrucción musical impartida en el México decimonónico bajo el auspicio del poder eclesiástico, un tema nunca antes abordado por los estudios especializados. La autora establece el lugar asignado a los cordófonos de arco en el marco de la educación que la Iglesia mexicana procuraba a sus colegiales, descubre los objetivos, formas y principales actores de su enseñanza y, valiéndose de un vasto corpus de fuentes documentales inéditas, sostiene su tesis de que, aún en la segunda mitad del siglo XIX, la solidez de la preparación musical teórica y práctica de que el colegio catedralicio proveía a sus "infantes", no había sido superada ni igualada por ninguna otra empresa educativa.; Abstract. This article provides results regarding research on musical training being given during the XIX Century under the auspicious of ecclesiastical authorities in México. This is a topic which had never before been handled in specialized studies. This text establishes the place assigned to bowed string instruments within the frame of musical education offered by the Mexican Catholic church to her students, sets down objectives, forms ad main participants in teaching and, taking advantage of a vast corpus of unpsblished documentary sources, upholds íts thesís of the solídness of theorical and practical musical instruction granted in the second half of that century by the Catedral Collage to its "infantes", a feat never theretofore having been equaled or surpassed by any other educational enterprise.2006-01-01T00:00:00ZCompositores argentinos de todos los tiemposhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13272020-08-24T13:35:32Z2006-01-01T00:00:00ZTítulo : Compositores argentinos de todos los tiempos
Resumen : Gracias a la iniciativa de la Directora del Instituto de Investigación Musicológica "Carlos Vega", Mag, Diana Fernández Calvo, iniciamos en el presente número de nuestra Revista una sección dedicada a los Compositores Argentinos de Todos los Tiempos. Este espacio está destinado a difundir la actividad que desarrollan tanto en nuestro país como en el extranjero y a su vez proyectará a través de artículos y de grabaciones el material documental del Instituto. Así tendrán lugar noticias que señalen estrenos de obras y conciertos especiales; premios recibidos, lanzamientos de ediciones de partituras y grabaciones; homenajes realizados; participaciones destacadas en congresos y festivales; etc. También se publicarán autobiografías en las que los compositores den a conocer tanto su currículo como su postura estética...2006-01-01T00:00:00ZCancionero infantil inédito de Carlos Vega : método de lecto-escritura musical (vol. 1) : reconstrucción a partir del boceto del autor y de fuentes biblio-hemerográficasFernández Calvo, Dianahttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13282020-11-02T12:08:12Z2006-01-01T00:00:00ZTítulo : Cancionero infantil inédito de Carlos Vega : método de lecto-escritura musical (vol. 1) : reconstrucción a partir del boceto del autor y de fuentes biblio-hemerográficas
Autor : Fernández Calvo, Diana
Resumen : Resumen: En 1965, la editorial "El Ateneo" publica el libro Lectura y Notación de la Música 2 de Carlos Vega. El proyecto de edición queda inconcluso. Este artÍculo permite reconstruir el aporte del volumen 1 que había sido pensado por Vega como introductorio dentro del proceso de educación musical. Cartas, apuntes, documentos, recortes periodísticos pertenecientes al autor, permiten un acercamiento a su pensamiento musical, a su filosofía de abordaje y a la historia documentada de la implementación de su método de enseñanza en la Argentina. A su vez, el cancionero inédito con letra y música del autor, constituye un interesante material educativo desconocido hasta el día de hoy.; Abstract: "El Ateneo" publishes the "Reading and Musical Notation 2" by Carlos Vega. The proyect of edition remains unconcluded. This article allows to reconstruct the contribution of the volume 1 that had been thought by Vega like an introduction to the process of musical education. Letters, notes, documents, journalistic notes of the author, allows an approach to his musical thought, to his boarding philosophy and to the history of the implementation of his teaching method in Argentina. At the same time the unpublished song book, with music and lyrics by the author, constitutes until today, an unknown and interesting educational material.2006-01-01T00:00:00ZRusso, Ismael y Héctor García Martínez, Diccionario del quehacer folklórico argentino, Buenos Aires, Librería El Foro, 2005. 498 p. ISBN 9871044-16-XPortorrico, Emilio Pedrohttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13262020-08-24T14:05:15Z2006-01-01T00:00:00ZTítulo : Russo, Ismael y Héctor García Martínez, Diccionario del quehacer folklórico argentino, Buenos Aires, Librería El Foro, 2005. 498 p. ISBN 9871044-16-X
Autor : Portorrico, Emilio Pedro
Resumen : Con más entusiasmo y buenas intenciones que con método y rigurosidad, Russo y García Martínez -guitarristas profesionales e investigadores aficionados- han dado a conocimiento público una obra en la que, nos consta, llevaban trabajando aproximadamente una década, y que en un principio estaba pensada como un diccionario de guitarristas. Sin duda, los que acostumbran recurrir a los poco poblados (cuando no desiertos) anaqueles "folklóricos" de las bibliotecas se alegrarán por ello. No obstante creemos conveniente hacer algunos señalamientos que puedan ser aprovechados por quienes se dispongan a consultarla...2006-01-01T00:00:00Z