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  <title>DSpace Colección :</title>
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  <updated>2026-04-09T14:10:03Z</updated>
  <dc:date>2026-04-09T14:10:03Z</dc:date>
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    <title>Mujeres y liderazgo. Valoraciones y creencias según el top of mind</title>
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      <name>Preziosa, María Marta</name>
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      <name>Macció, Jimena Marina</name>
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      <name>Panario Centeno, María Marta</name>
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    <updated>2025-11-08T05:01:43Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Mujeres y liderazgo. Valoraciones y creencias según el top of mind
Autor: Preziosa, María Marta; Macció, Jimena Marina; Panario Centeno, María Marta
Resumen: Este estudio exploratorio presenta una aproximación a las valoraciones de mujeres sobre el liderazgo. Se basa en una encuesta autogestionada realizada entre mujeres que trabajan en empresas, en el Estado y en organizaciones de la sociedad civil. Se analizan sus caracterizaciones del mejor líder y del peor líder según su experiencia. Los resultados revelan que, tanto para describir a los buenos como a los malos líderes, las mujeres prefirieron utilizar atributos relacionales y dinámicos por sobre atributos fijos individuales para caracterizarlos. Se concluye ofreciendo una imagen (un proto-arquetipo) de buen líder y uno de mal líder de acuerdo con las respuestas más frecuentes. Además de la evidencia ofrecida, este estudio destaca por el impacto positivo en las encuestadas por haber permitido visibilizar sus voces en los debates de liderazgo.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Exploring ethical competence in academia: SNA of informal communication among professors to foster ethics education</title>
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      <name>Marín, María Alejandra</name>
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      <name>Vignale, Jorge</name>
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      <name>Gaiazzi, Pablo</name>
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      <name>Zinoni, María José</name>
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      <name>Casiello, Francisco Alejandro</name>
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    <updated>2025-07-08T05:02:02Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Exploring ethical competence in academia: SNA of informal communication among professors to foster ethics education
Autor: Marín, María Alejandra; Vignale, Jorge; Gaiazzi, Pablo; Zinoni, María José; Casiello, Francisco Alejandro
Resumen: Casual conversations between faculty members in places like faculty lounges and collaborative events are essential for sharing knowledge, working together, and building a sense of community within academic institutions. Social Network Analysis (SNA) of informal professor communications plays a vital role in fostering students’ ethical competence and critical skills development. It identifies influential nodes that shape the ethical discourse, to promote independent thinking and valid ethical principles, preparing students for real-world challenges. In the contemporary landscape of academia, fostering ethical competence among professors is a paramount objective. Ethical dilemmas often permeate scholarly pursuits, necessitating a comprehensive understanding of ethical principles and effective communication channels for their dissemination. This study proposes an innovative approach to address this imperative: employing SNA to examine informal communication patterns among professors within academic institutions in a collaborative manner. By leveraging SNA, this research aims to elucidate the intricate web of informal interactions among faculty members and identify central figures or clusters that influence ethical discourse within academic circles. Through a mixed-methods approach integrating quantitative metrics and qualitative insights, the study seeks to uncover hidden dynamics, influential nodes, and information flow patterns within the social fabric of academia. By elucidating the informal networks through which ethical norms and values are transmitted, institutions can develop targeted interventions to enhance ethical competence among faculty members.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>La hora de enseñar posturas críticas sobre la inclusión financiera digital</title>
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      <name>Carballo, Ignacio Esteban</name>
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    <updated>2023-10-05T05:02:08Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: La hora de enseñar posturas críticas sobre la inclusión financiera digital
Autor: Carballo, Ignacio Esteban
Resumen: La transformación digital de las finanzas, y particularmente las empresas de tecnologías&#xD;
financieras (Fintech) han tomado un protagonismo absoluto en los debates recientes en torno al&#xD;
desarrollo económico e inclusivo. Si bien las Fintech no son nuevas (por ejemplo, Bloomberg fue&#xD;
creada en 1981 y Paypal a fines de la década de 1990), la cantidad de emprendimientos en este&#xD;
segmento aumentó exponencialmente luego de la crisis mundial del año 2008 tras el férreo&#xD;
replanteo hacia dentro de las instituciones tradicionales, y enfatizaron aún más su protagonismo&#xD;
tras la pandemia del Coronavirus.&#xD;
A escala global, las Fintech tomaron un papel protagónico en la promoción de la inclusión&#xD;
financiera, muy apoyadas por estándares globales y organismos internacionales. Ya en 2010 el&#xD;
G20 elaboraba el documento “Principles for Innovative Financial Inclusion” y luego con el&#xD;
informe “G20 High Level Principles for Digital Financial Inclusion”, creado por el GPFI en 2016,&#xD;
se esgrimió el objetivo que Gobiernos impulsen la inclusión financiera a través de las tecnologías&#xD;
digitales con planes de acción1&#xD;
. Consecuentemente, cada vez más los gobiernos nacionales y las&#xD;
instituciones se comprometen a digitalizar sus entidades financieras y los grandes flujos de pagos&#xD;
en una férrea batalla contra el dinero efectivo2&#xD;
.&#xD;
En este fenómeno global de auge y asentamiento de la inclusión financiera de índole digital, los&#xD;
nuevos instrumentos de pagos digitales se esgrimieron prominentes al destacar sus bondades. Los&#xD;
pagos son el tejido conectivo de todo sistema financiero, enlazan a los compradores con los&#xD;
vendedores y permiten a los gobiernos realizar transacciones con sus ciudadanos. De hecho, los&#xD;
pagos son el componente básico de los demás servicios financieros (ahorro, crédito, inversiones,&#xD;
seguros). Paralelamente, en el afán de destacar las bondades de los pagos digitales, comúnmente&#xD;
se enfatiza su aporte hacia la inclusión financiera y su impacto en la pobreza...</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Demanda potencial de servicios financieros y vocación emprendedora en Trabajadores de Edificio : un estudio empírico en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires</title>
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      <name>Carballo, Ignacio Esteban</name>
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      <name>Grandes, Martín</name>
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    <id>https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15227</id>
    <updated>2022-10-18T05:01:07Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Demanda potencial de servicios financieros y vocación emprendedora en Trabajadores de Edificio : un estudio empírico en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Potential demand for financial services and entrepreneurial vocation among Building Janitors : an empirical study in the City of Buenos Aires; Potencial procura de serviços financeiros e vocação empreendedora dos zeladores de edificios : um estudo empírico na Cidade de Buenos Aires
Autor: Carballo, Ignacio Esteban; Grandes, Martín
Resumen: Resumen: En este trabajo se investiga las necesidades de financiamiento de los trabajadores de edificios y su&#xD;
grado de vocación emprendedora. Para ello, se diseña e implementa un muestreo estratificado sobre&#xD;
301 trabajadores de edificios empleados en 18 barrios de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El&#xD;
objetivo fue encontrar información sobre su dimensión emprendedora y propensión a tomar préstamos&#xD;
para financiar actividades fuera de la principal en los edificios donde se desempeñan. Los resultados&#xD;
muestran que: a) numerosos trabajadores de edificio poseen habilidades para realizar más de un oficio&#xD;
o actividad independiente de manera remunerada; b) uno de cada tres encuestados demuestra interés&#xD;
en endeudarse para realizar la actividad para la cual posee habilidades o conocimientos previos, y uno&#xD;
de cada cuatro para nuevos emprendimientos productivos en general; c) más de la mitad desearía&#xD;
endeudarse para adquirir o refaccionar una vivienda, indicando una importante complementariedad&#xD;
entre la seguridad habitacional y la actividad productiva secundaria, y d) una proporción no&#xD;
despreciable (tres de cada cuatro) se endeudaría con el Sindicato si este les ofreciera microcréditos.; Abstract: In this paper we researched the financing needs of building janitors and their level of entrepreneurial&#xD;
vocation. For this purpose, a stratified survey was designed and implemented on 301 building janitors&#xD;
who were employed in 18 neighborhoods of the City of Buenos Aires. The purpose was to find&#xD;
evidence of their entrepreneurial dimensions and their propensity to take out loans to finance other&#xD;
activities outside the main one in the buildings where they work. Our results show that: (a) numerous janitors have skills to perform more than one trade or independent remunerated activity; b) one out of&#xD;
every three respondents showed interest in getting into debt in order to carry out the activity for which&#xD;
they have previous skills or knowledge, and one out of every four was interested in getting into debt&#xD;
for new productive enterprises in general; c) more than half would like to get into debt to buy or&#xD;
renovate a house, indicating an important complementarity between housing security and secondary&#xD;
productive activity, and d) a substantial proportion would become indebted to the Union if it were to&#xD;
offer them microcredits.; Resumo: Neste documento investigamos as necessidades de financiamento dos zeladores de edifícios e seu grau&#xD;
de vocação empreendedora. Para este efeito, foi concebido e implementado um inquérito estratificado&#xD;
a 301 zeladores empregados em 18 bairros da Cidade Autónoma de Buenos Aires. O objetivo foi&#xD;
encontrar evidências de sua dimensão empreendedora e propensão para contrair empréstimos para&#xD;
financiar atividades fora da principal nos edifícios onde eles trabalham. Os nossos resultados mostram&#xD;
que: (a) numerosos zeladores possuem competências para realizar mais de uma atividade comercial ou&#xD;
independente de forma remunerada; (b) um em cada três inquiridos mostra interesse em contrair&#xD;
dívidas para realizar a atividade para a qual possuem competências ou conhecimentos anteriores, e um&#xD;
em cada quatro para novos empreendimentos produtivos em geral; c) mais de metade gostaria de se&#xD;
endividar para comprar ou renovar uma casa, indicando uma importante complementaridade entre a&#xD;
segurança habitacional e a atividade produtiva secundária; e d) uma proporção significativa se&#xD;
endividaria com a União se esta lhes oferecesse microcréditos.</summary>
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