https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/829 2026-04-29T08:07:51Z 2026-04-29T08:07:51Z Shifres, Favio https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/941 2020-09-18T16:10:03Z 2018-01-01T00:00:00Z

Título: Psicología y música : el encuentro disciplinar desde una perspectiva plural; Psychology and music : disciplinary encounter from a plural perspective Autor: Shifres, Favio Resumen: Resumen: La Psicología de la música como disciplina asume una ontología universal, única, y abismal, de ‘experiencia musical’, hegemonizada por una serie de supuestos impuestos desde la lógica cartesiana con la que, en Occidente, se ha pensado la música al menos desde el siglo XVII hasta el XX. Básicamente esta ontología se caracteriza por (1) es un producto de la creación humana, que una vez realizado habita el mundo y se constituye en un objeto del mundo que impacta nuestra percepción; (2) por lo tanto, está por fuera de nosotros; (3) posee dos componentes básicos (altura y ritmo), que dan lugar a otros componentes emergentes de sus elaboraciones (melodía, armonía, etc.); (4) en tanto objeto del mundo (externo) impacta los estados internos de las personas; (5) en tanto objeto del mundo es cognoscible a través de procesos mentales realizados sobre ‘representaciones’. Este será el nudo del problema a plantear en el siguiente artículo.; Abstract: The Psychology of music as a discipline assumes a universal, unique, and abysmal ontology, of 'musical experience', hegemonized by a series of assumptions imposed from the Cartesian logic with which, in the West, music has been thought of at least since XVII century until the XX. Basically, this ontology is characterized by (1) it is a product of human creation, which, once created, inhabits the world and becomes an object of the world that impacts our perception; (2) therefore, it is outside of us; (3) it has two basic components (pitch and rhythm), which give rise to other components emerging from its elaborations (melody, harmony, etc.); (4) as an object of the (external) world it impacts the internal states of the people; (5) as an object of the world is knowable through mental processes performed on 'representations'. This will be the problem to analyze in the following article.

2018-01-01T00:00:00Z Roselli, Néstor Saux, Gastón https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/940 2020-09-18T15:54:02Z 2018-01-01T00:00:00Z

Título: Aspectos cognitivos de la comprensión lingüítica y musical : concordancias y diferencias; Cognitive aspects of the linguistic and musical comprehension : similarities and differences Autor: Roselli, Néstor; Saux, Gastón Resumen: Resumen: El objetivo del trabajo es analizar los aspectos cognitivos de la comprensión lingüística y musical, identificando las concordancias y las diferencias. El punto de partida es la asunción teórica de que el lenguaje verbal y el musical son, ambos, lenguajes, esto es, sistemas de signos que remiten a significados compartidos, base de toda comunicación social. El análisis discrimina entre comprensión y producción comunicacional, entre oralidad/sonoridad y escritura, y entre procesos perceptuales periféricos y procesos cognitivos centrales. Como se dijo, el análisis pone el acento en los procesos cognitivos de la comprensión, posponiendo la consideración de aquéllos relativos a la producción. El lenguaje no es analizado sólo en su dimensión comunicacional, sino también en su función estructurante del pensamiento y de la subjetividad. Se pone énfasis en remarcar la unidad entre los aspectos cognitivos y afectivo-emocionales.; Abstract: This article aims to analyse the cognitive aspects involved in the linguistic and musical comprehension, pointing to identify similarities and differences. Starting from the view that both, verbal and musical communication, are lenguages (that is, systems of signs to allow social communication), the analysis differentiates between comprehension and production, between oral-acustic and written communication, and between peripheric-perceptual processes and central cognitive processes. The analysis is focused on the cognitive processes of the linguistic and musical comprehension, without considering the processes related to the production. The lenguage is not only analized in the communicational dimension, but also in the intrapsychological function to construct thinking and sujectivity. At this point, the article emphasizes the unity between cognitive and affective-emocional aspects.

2018-01-01T00:00:00Z Burcet, María Inés https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/939 2020-09-18T16:01:04Z 2018-01-01T00:00:00Z

Título: Notación musical : ¿código o sistema de representación? : implicancias psicológicas y educativas; Musical notation : code or representation system? : psychological and educational implications Autor: Burcet, María Inés Resumen: Resumen: El artículo propone hacer una revisión de algunos supuestos y creencias en los cuales se sustenta la enseñanza instrumental, mediada por lo métodos de enseñanza, y la audioperceptiva, mediada por el desarrollo del oído. Se propone que ambas disciplinas han conceptualizado a la notación musical como un código, limitando sus posibilidades y reduciendo su enseñanza a una técnica. Por el contrario, se sugiere aquí pensar la notación musical como un sistema de representación con las consecuentes posibilidades que ello implicaría.; Abstract: The article proposes a review of some assumptions and beliefs that support instrumental teaching, mediated by teaching methods, and audio perception, mediated by ear development. It is proposed that both disciplines have conceptualized musical notation as a code, limiting their possibilities and reducing their teaching to a technique. On the contrary, it is suggested to think of musical notation as a system of representation with the consequences that imply it.

2018-01-01T00:00:00Z Veniard, Juan María https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/938 2020-09-18T16:05:56Z 2018-01-01T00:00:00Z

Título: La polca acriollada rioplatense : su música; The music of the “polca acriollada” in the Río de la Plata Autor: Veniard, Juan María Resumen: Resumen: El estudio de la polca acriollada en el Río de la Plata presenta varios aspectos relacionados con los diversos ámbitos en los cuales tuvo lugar, debido a su gran difusión a lo largo de un siglo y medio. Ámbitos éstos que van desde el salón hasta la música popular regional. Es así que estudiamos, desde el punto de vista musical, diferentes tipos de polcas, las del pasado y las que llegan hasta nuestros días. Entre estas últimas, algunas tienen vigencia popular tradicional y otras son las tan comunes recreaciones de estrado.; Abstract: The study of the River Plate polka ('polca acriollada') presents different aspects related to the diverse spheres where it widely spread during one and a half century. These spheres include from the (family or social) salon to the regional popular music. Therefore we study different types of polkas from a musical point of view –the ones of the past and the ones which reach to our days. Among the latter, some do have a traditional popular force today, and others are the very common stage recreations.

2018-01-01T00:00:00Z