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  <title>DSpace Colección :</title>
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  <updated>2026-04-13T19:40:01Z</updated>
  <dc:date>2026-04-13T19:40:01Z</dc:date>
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    <title>Elementos del ritmo musical</title>
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      <name>Saitta, Carmelo</name>
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      <name>Del Fabbro, José I.</name>
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      <name>Saitta, Santiago D.</name>
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    <updated>2025-06-03T12:59:18Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Elementos del ritmo musical
Autor: Saitta, Carmelo; Del Fabbro, José I.; Saitta, Santiago D.
Resumen: Debemos considerar a la música como un arte esencialmente temporal pues, sin menoscabo de los problemas de espacialidad que implica, es en el tiempo donde sus estructuras se despliegan como un continuum. Su formalización se manifiesta en el tiempo y es en el tiempo donde tomamos conciencia de ella.&#xD;
Los contenidos de la música son objetos virtuales de acción, por lo tanto, sus dimensiones son también virtuales, sus materiales se distribuyen en el tiempo de manera orgánica y sus diferentes sistemas de organización están comprendidos en el estudio del ritmo musical. Por supuesto, esta dimensión virtual se proyecta en el tiempo real, cronométrico.&#xD;
Ya en la Grecia clásica, filósofos como Platón, Aristóteles, Aristoxeno de Tarento, entre otros, se habían ocupado profusamente del tema; no solo fundando las bases de la disciplina, sino también estableciendo las leyes que la rigen. Dichas leyes permanecen hasta nuestros días, siendo, por supuesto, rectificadas, reformuladas, ampliadas, etc. a través del desarrollo histórico por muchos tratadistas tales como: San Agustín, Kant, Bergson, entre otros muchos autores; y los aportes que destacados compositores han ido introduciendo en sus obras.&#xD;
No hemos seguido la cronología histórica de la evolución del lenguaje musical y tampoco hemos incluido algunas innovaciones rítmicas del Ars nova y del Ars subtilior verdaderamente prerrionitorias de la música del siglo XX. Podríamos pensar que, a partir del renacimiento y hasta las vanguardias del siglo XX, la importancia que adquiere la organización rítmica es muy significativa, en particular, en su vinculación al desarrollo formal de la música.&#xD;
Este texto dista mucho de ser un compendio de los temas que abarca dicha disciplina, nos limitamos a una selección de aquellos que consideramos esenciales, para iniciarse en el conocimiento de dichos conceptos, tanto para la composición, como para el análisis musical.&#xD;
&#xD;
El ritmo musical, es el parámetro común a las músicas de todos los tiempos y de todas las culturas; otros aspectos pueden faltar: cualidades del sonido, melodía, armonía, etc. No hay música sin ritmo, de allí su importancia. Si la música es el "arte de combinar los sonidos", creemos que, en éste "combinar", reside una de las claves para su comprensión.&#xD;
&#xD;
Como ya dijimos, no hay ritmo sin materiales, pero, para que haya música, éstos deben ser ordenados de alguna manera, es decir por las leyes del ritmo.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>María Teresa Luengo: compositora. Su pensamiento y su obra</title>
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      <name>Vineis, Nilda G.</name>
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    <updated>2025-05-24T05:01:47Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: María Teresa Luengo: compositora. Su pensamiento y su obra
Autor: Vineis, Nilda G.
Resumen: La intención de este escrito es reflejar el pensamiento musical de&#xD;
María Teresa Luengo lo más fielmente posible, y por ello se ha tratado&#xD;
principalmente de transcribir en forma literal lo expresado por&#xD;
ella.&#xD;
La idea es facilitar la comprensión de su música a las futuras generaciones&#xD;
ya que, en virtud de la velocidad con que cambian los paradigmas&#xD;
culturales y, muy especialmente, los lenguajes artísticos,&#xD;
estos muchas veces no son aceptados por la mayoría del público inclinado&#xD;
generalmente hacia lo tradicional y, por ende, conocido.&#xD;
El escrito se ha organizado en cuatro partes: en la primera se reflejan&#xD;
los años de estudio y el aprendizaje de los elementos tradicionales&#xD;
de la composición musical; en la segunda se describe el pasaje&#xD;
de la grafía tradicional a la analógica en una búsqueda de liberar el&#xD;
ritmo y las alturas a través de una escritura más personal; en la tercera&#xD;
se narra cómo esa búsqueda de liberar el sonido y el rimo de las&#xD;
ataduras de la grafía tradicional y el compás derivaron en la electroa&#xD;
cústica y la música con medios mixtos, y en la cuarta se analiza el regreso&#xD;
renovado a la escritura analógica en las obras de 2014 en adelante.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Obra completa de María Teresa Luengo (Partituras, audios y catálogo)</title>
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      <name>Luengo, María Teresa</name>
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    <updated>2025-05-23T20:39:45Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Obra completa de María Teresa Luengo (Partituras, audios y catálogo)
Autor: Luengo, María Teresa
Resumen: Material complementario del libro Vineis, Nilda G. (comp.): María Teresa Luengo: compositora. Su pensamiento y su obra. Buenos Aires: Educa, 2025. ISBN 978-987-620-611-2. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19838</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Las entrevistas. Enfoques, metodología y desafíos</title>
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      <name>Sánchez, Nancy Marcela</name>
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    <updated>2024-12-27T05:02:42Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título: Las entrevistas. Enfoques, metodología y desafíos
Autor: Sánchez, Nancy Marcela
Resumen: Los destinatarios de esta obra son estudiantes universitarios e investigadores noveles que realizan entrevistas en el marco de trabajos de Tesis de grado o postgrado o como parte de proyectos de investigación.&#xD;
Los contenidos fueron seleccionados pensando en aquellos estudiantes con formación en lenguajes artísticos, en ciencias de la educación o en alguna rama de las humanidades. Este colectivo, generalmente, hace una aproximación a la entrevista en metodología de la investigación y estadísticas, pero estas asignaturas ofrecen una visión panorámica de las técnicas de recolección de datos y de los métodos de investigación científica que resultan insuficientes a la hora de afrontar entrevistas en profundidad, por eso, proponemos un recorrido que profundiza conceptos, presenta enfoques transdisciplinarios y analiza ejemplos concretos. Nuestro propósito es ofrecer una plataforma conceptual que permita analizar estos eventos comunicativos particulares y que inspire a los lectores para la problematización de nuevas perspectivas en torno a las entrevistas.&#xD;
Este libro nace a raíz de una iniciativa de la dirección del Instituto de Investigación Musicológica “Carlos Vega” de la UCA, por eso, priorizaremos el tratamiento de cuestiones vinculadas con la musicología, la etnomusicología, la Folklorística y las artes musicales, aunque el enfoque que propiciamos también puede resultar de utilidad para estudiantes de ciencias sociales u otras áreas.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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