DSpace Colección :https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/52882026-04-13T06:18:37Z2026-04-13T06:18:37ZPercepción docente sobre el sistema educativo tras la pandemiaExpósito, Cristián Davidhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/200572025-07-15T05:01:12Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Percepción docente sobre el sistema educativo tras la pandemia
Autor: Expósito, Cristián David
Resumen: Cristián Expósito lleva a cabo un
análisis profundo sobre cómo los docentes perciben las fortalezas
del sistema educativo en el contexto posterior a la
pandemia. Se delinean seis categorías esenciales: las TIC en
la educación, la evolución educativa, el crecimiento profesional,
la desigualdad social, los valores sociales y el cuidado
de la salud. A través de vívidos testimonios de educadores,
se revela cómo la pandemia ha propiciado cambios positivos
en la educación, tales como la integración de tecnologías, el
desarrollo profesional docente y la revalorización del papel
de la familia, iluminando así un camino renovador en la
práctica educativa que invita a la esperanza.2025-01-01T00:00:00ZEl espacio ideal para la docencia virtual. Desafíos y soluciones en el entorno domésticoExpósito, Cristián Davidhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/200562025-07-15T05:01:18Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: El espacio ideal para la docencia virtual. Desafíos y soluciones en el entorno doméstico
Autor: Expósito, Cristián David
Resumen: En este análisis, Cristián Expósito explora los retos que conlleva la
adaptación de los espacios del hogar para la enseñanza virtual, un aspecto poco estudiado en el contexto de la pandemia, pero que el mundo académico ha reconocido como el
“tercer maestro” por su relevancia ambiental. Utilizando la
anécdota del martillo y la llave francesa, el autor subraya la
importancia de contar con las herramientas adecuadas para
facilitar el proceso educativo. Examina las características de
confort que deben poseer los distintos rincones del hogar
—el estudio, el estar, el comedor, la cocina y el dormitorio— y destaca la necesidad de hallar un equilibrio entre
comodidad, funcionalidad y bienestar en el entorno laboral
doméstico. A través de su reflexión, se plantea que el espacio no es solo un escenario físico, sino un aliado esencial para
la enseñanza efectiva en tiempos de virtualidad.2025-01-01T00:00:00ZAdaptación y creatividad en la educación virtualExpósito, Cristián Davidhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/200552025-07-15T05:01:12Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Adaptación y creatividad en la educación virtual
Autor: Expósito, Cristián David
Resumen: En este capítulo, bajo la pluma de Cristián Expósito, se recurre a la antigua fábula
de Esopo, “El cuervo y el jarrón”, para ofrecer una metáfora de la travesía docente en tiempos de pandemia. Al
igual que el astuto cuervo, que con ingenio supo resolver un problema aparentemente insalvable, los maestros de
nuestro tiempo se vieron forzados a agudizar el ingenio y
adaptarse de manera vertiginosa a los entornos virtuales
de enseñanza. Aquí se desgranan los desafíos tecnológicos que aparecieron, junto con la imperiosa necesidad de
forjar nuevas estrategias pedagógicas ante la abrupta transformación del escenario educativo. Se examinan, además, las múltiples tecnologías —desde el humilde pero efectivo
WhatsApp hasta las más complejas plataformas virtuales y
recursos digitales— que los docentes utilizaron para mantener viva la llama del aprendizaje. Pero no todo fue loable
ingenio: también se pone sobre la mesa la cruda realidad
de las desigualdades en el acceso a la tecnología, que dejó
a muchos estudiantes y maestros fuera del alcance de este
nuevo modelo educativo.2025-01-01T00:00:00ZGestionar la resiliencia escolar. Transformando desafíos en oportunidadesMarsollier, Roxana (coord.)Expósito, Cristián David (coord.)Castro Santander, Alejandro (coord.)https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/200542025-07-11T05:01:22Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Gestionar la resiliencia escolar. Transformando desafíos en oportunidades
Autor: Marsollier, Roxana (coord.); Expósito, Cristián David (coord.); Castro Santander, Alejandro (coord.)
Resumen: Este libro explora cómo el sistema educativo transformó desafíos inesperados en oportunidades de crecimiento. Coordinado por Roxana Marsollier, Cristián Expósito y Alejandro Castro Santander, reúne los análisis y estudios de un equipo interdisciplinario que examina las transformaciones educativas en el contexto de la pospandemia.
A lo largo de sus capítulos, se destacan la creatividad docente frente a la virtualidad, el uso estratégico de la tecnología para el aprendizaje, la importancia del bienestar emocional en las comunidades educativas y las claves para fortalecer la convivencia escolar. Con un enfoque polifónico, ofrece soluciones prácticas para construir una educación más inclusiva, resiliente y preparada para el futuro.
Dirigido a educadores, gestores e investigadores, este libro invita a repensar la educación como un espacio de transformación, promoviendo el aprendizaje continuo, la equidad y el bienestar colectivo.2025-01-01T00:00:00Z