https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/128 2026-07-26T08:47:13Z 2026-07-26T08:47:13Z Boffano, Lucía https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/22140 2026-07-16T07:01:20Z 2026-01-01T00:00:00Z

Título: Relación entre los factores psicosociales de riesgos laborales y las variables sociodemográficas en docentes de nivel primario de instituciones de gestión pública y privada del Gran Mendoza Autor: Boffano, Lucía Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre los factores psicosociales de riesgo laboral y las variables sociodemográficas en docentes de nivel primario del Gran Mendoza, así como comparar la prevalencia de dichos factores entre instituciones de gestión pública y privada. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, transversal, de alcance correlacional y comparativo. La muestra estuvo conformada por 60 docentes de nivel primario, 30 pertenecientes a instituciones de gestión pública y 30 a instituciones de gestión privada, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por cadena o redes. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario sociodemográfico ad-hoc y el Cuestionario Psicosocial de Copenhague en su versión corta (COPSOQ-ISTAS21). El análisis estadístico se realizó aplicando estadísticos descriptivos y pruebas no paramétricas. Los resultados obtenidos evidenciaron la presencia de factores psicosociales de riesgo en la población docente encuestada, destacándose como dimensiones de prevalencia en un nivel no tolerable las exigencias laborales y las relaciones interpersonales.

2026-01-01T00:00:00Z Mura Muñoz, Fiorella Constanza https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/22138 2026-07-16T07:01:18Z 2026-01-01T00:00:00Z

Título: La labor de los profesionales de salud mental con mujeres en situación de Violencia de Género durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio por Covid-19. Un estudio desde la perspectiva de los psicólogos Autor: Mura Muñoz, Fiorella Constanza Resumen: El objetivo general del presente estudio fue explorar la experiencia y perspectiva de los profesionales de salud mental sobre el trabajo con mujeres víctimas de Violencia de Género, durante el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio [A.S.P.O] por Covid-19. En Argentina, las situaciones de violencia de género, se incrementaron durante el periodo de A.S.P.O, aumentando también la demanda de pedidos de ayuda. Contar con profesionales del área de la salud mental es fundamental para acompañar y otorgar herramientas y estrategias a la víctima, para que pueda transitar este proceso. El tipo de estudio fue cualitativo, con un diseño fenomenólogo de investigación. Los 7 participantes se constituyeron por saturación de información, como una muestra de expertos, ya que son especialistas en una materia específica, la violencia de género. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fueron las entrevistas semiestructuradas, la cual posee una serie de preguntas guía.

2026-01-01T00:00:00Z Hermosilla, Mariela Alejandra https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/22135 2026-07-16T07:01:08Z 2026-01-01T00:00:00Z

Título: Ciberbullying y experiencias espirituales diarias, en adolescentes mendocinos de 13 a 16 años Autor: Hermosilla, Mariela Alejandra Resumen: Este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre Experiencias Espirituales Diarias (EED), y Ciberbullying en estudiantes, de 13 a 16 años, de una escuela de Mendoza. Se trabajó con 76 adolescentes mediante un enfoque cuantitativo, transversal y correlacional, utilizando cuestionarios digitales sobre (EED) y ciberbullying. Los resultados obtenidos indicaron una prevalencia del 11.8% de prácticas de ciberbullying, con un predominio de conductas ocasionales de ciberagresión y cibervictimización, lo que sugiere que el ciberbullying se manifiesta principalmente como experiencias frecuentes de baja intensidad, más que como episodios extremos y sistemáticos. Se halló la existencia de una correlación negativa y significativa entre las (EED) y la ciberagresión (ρ = −0,271; p = 0,018), indicando que mayores niveles de (EED), se asocia con menor tendencia a agredir en entornos digitales. A su vez, no se encontró relación significativa entre (EED) y cibervictimización (ρ = −0,147; p = 0,204). Lo que sugiere que la espiritualidad funciona más como un recurso interno de autocontrol que como escudo protector frente a la violencia digital. Además, se observó una correlación positiva entre cibervictimización y ciberagresión (p = 0,341; p = 0,003), lo que refleja la dinámica de reciprocidad en los roles de víctima y agresor. El estudio presenta limitaciones por el tamaño reducido de la muestra y el uso de autoinformes, por lo que los resultados no pueden generalizarse. Se recomienda que futuras investigaciones incluyan muestras más amplias, diversas, y que consideren factores del entorno, como la cultura escolar y el acompañamiento familiar, para comprender mejor el fenómeno. A nivel institucional, se recomienda promover intervenciones que combinen espiritualidad con educación emocional y ética digital, fomentando empatía y convivencia responsable en los entornos virtuales.

2026-01-01T00:00:00Z Sieli, Camila Ángeles https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21569 2026-05-29T07:01:37Z 2026-01-01T00:00:00Z

Título: Dimensiones de Burnout y Compromiso laboral en profesionales de la dirección de responsabilidad penal juvenil Autor: Sieli, Camila Ángeles Resumen: El presente estudio se propuso investigar la relación entre el burnout y el compromiso laboral en los profesionales de la Dirección de Responsabilidad Penal Juvenil (DRPJ), una entidad dependiente del Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes. Para ello, se optó por un enfoque metodológico cuantitativo, de tipo no experimental y transversal, con alcance correlacional.. La investigación se llevó a cabo con una muestra de 47 profesionales que trabajan en la DRPJ. Se utilizaron tres instrumentos principales para la recolección de datos, los mismos son: Encuesta Sociodemográfica Ad-Hoc, Maslach Burnout Inventory (MBI), Utrecht Work Engagement Scale (UWES). Los hallazgos revelaron una baja prevalencia de burnout y niveles medios de compromiso laboral entre los participantes. Estos resultados sugieren que los profesionales de esta institución tienden a experimentar su trabajo con interés, dedicación y entusiasmo. El análisis correlacional mostró una relación significativa e inversa entre las dimensiones de burnout y las de compromiso laboral. Es decir, a mayor nivel de compromiso laboral, menor es la incidencia del burnout. Este hallazgo resulta relevante, ya que permite concluir que el compromiso laboral es un recurso psicológico fundamental para los profesionales que trabajan en contextos de alta demanda, como el de la DRPJ.; This study aimed to investigate the relationship between burnout and work engagement among professionals at the Directorate of Juvenile Criminal Responsibility (DRPJ), an entity under the Ministry of Health, Social Development, and Sports. To this end, a quantitative, non-experimental, cross-sectional methodological approach with a correlational approach was adopted. The research was conducted with a sample of 47 professionals working at the DRPJ. Three main instruments were used for data collection: the Ad-Hoc Sociodemographic Survey, the Maslach Burnout Inventory (MBI), and the Utrecht Work Engagement Scale (UWES). The findings revealed a low prevalence of burnout and average levels of work engagement among participants. These results suggest that professionals at this institution tend to experience their work with interest, dedication, and enthusiasm. The correlational analysis showed a significant and inverse relationship between the dimensions of burnout and work engagement. That is, the higher the level of work engagement, the lower the incidence of burnout. This finding is significant, as it suggests that work engagement is a fundamental psychological resource for professionals working in high-demand settings, such as the DRPJ.

2026-01-01T00:00:00Z