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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
satisfacción-respecto-carrera-elegida.pdf.jpg2022Satisfacción respecto de la carrera elegida, según orientación vocacional y rendimiento académico en estudiantes universitarios de MendozaCattaneo Nasif, Facundo 
screen-use-sleep.pdf.jpg2023Screen use, sleep duration, daytime somnolence, and academic failure in schoolaged adolescentsPérez Chada, Daniel ; Arias Bioch, Sergio ; Schönfeld, Daniel ; Gozal, David ; Pérez Lloret, Santiago 
sleep-disruption-medicine-students.pdf.jpg2020Sleep disruption in medicine students and its relationship with impaired academic performance : a systematic review and meta-analysisSeoane, Hernán A. ; Moschetto, Leandra ; Orliacq, Francisco ; Orliacq, Josefina ; Serrano, Ezequiel ; Cazenave, María Inés ; Vigo, Daniel Eduardo ; Pérez Lloret, Santiago 
somnolencia-funciones-ejecutivas 1.pdf.jpg2023Somnolencia y funciones ejecutivas en estudiantes universitarios de entre 18 y 25 años de la ciudad de Paraná, Entre RíosBrehm, Lydia Catalina ; Pascal, Denise Agustina 
tecnologías-relación-información.pdf.jpg2022Tecnologías, relación, información y comunicación : un recurso para el desarrollo de habilidades blandasHernández Silvera, Dides Iliana ; Ghilardelli, Mariela Alejandra ; Correia, Vanesa Elena 
trabajo-equipos-orientación.pdf.jpg2023El trabajo de los equipos de orientación educativa en la universidadMellado, Juliana Sofía 
transferencia-entrenamiento-memoria.pdf.jpg2021Transferencia de un entrenamiento de memoria de trabajo a las habilidades académicas y estrategias de resolución de problemas al inicio de la escolaridadLópez, Magdalena ; Arán Filippetti, Vanessa 
doc.pdf.jpg2013Validación de la escala ACRA-Abreviada para alumnos universitarios en población argentinaLópez, Gabriela Carolina