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ESCUELA PRIMARIA
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Título
Autor(es)
2019
Capacidad resiliente en docentes de Escuela de Educación Integral y Escuela primaria de la ciudad de Paraná
Leyes, María Fernanda
2022
La comprensión lectora en el área de lengua en la Escuela Nº 0-161 Patria
Ramírez, Jaqueline E.
2022
Comprensión lectora: intervención para su desarrollo en estudiantes de primer ciclo de la escolaridad primaria
Musci, María Cecilia
;
Picca, Romina
;
Barreyro, Juan Pablo
;
Brenlla, María Elena
;
Gottheil, Bárbara
2019
Diferencias en los valores de las dimensiones del burnout en educadores con y sin síntomas o problemas de salud
Menghi, María Soledad
;
Rodríguez, Lucas Marcelo
;
Oñate, María Emilia
2013
Education a la prosocialite comme instrument de cohesion sociale au Rwanda
Dushimimana, Fidèle
2023
El efecto de la virtualidad en la lectoescritura en niños que cursaron primer grado durante la pandemia por covid-19 : estudio en niños que cursaron primer grado en el año 2020
Masera, Martina
2019
Eficacia del programa “Lee comprensivamente” para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora en estudiantes de educación primaria
Gottheil, Bárbara
;
Brenlla, María Elena
;
Barreyro, Juan Pablo
;
Pueyrredón, Dolores
;
Aldrey, Adriana
;
Buonsanti Luciana
;
Freire, Leticia
;
Rossi, Ana Inés
;
Molina, Sandra
2022
Estrés cotidiano, actividades extraescolares y rendimiento académico en niños de 8 años
Cavenaghi, Fiorella Fernanda
2016
Evaluación de la calidad de amistad en niños de 10 y 11 años
Moreno, José Eduardo
;
Rodríguez, Lucas Marcelo
2020
Evaluación del desempeño docente en el logro de aprendizaje del área de matemáticas
Benvides Gutierrez, Alina
;
Palacios-Garay, Jessica
;
Fuster Guillén, Doris
;
Hernández, Ronald M.
2016
Factores asociados a las calificaciones escolares como proxy del rendimiento educativo
Tuñón, Ianina
;
Poy Piñeiro, Santiago
2020
Funciones ejecutivas, estrategias de afrontamiento y habilidades sociales en niños escolarizados
Pino Muñoz, Mónica
2020
El habla en las Tertulias Dialógicas Literarias: Un estudio con docentes y estudiantes de 6TO grado de la provincia de Santa Fe
Lewinsky, Viviana
;
Alam, Florencia
2022
El impacto del programa fortalecimiento de trayectorias sobre la promoción de estudiantes del nivel primario
Ibáñez, Noelia Mariana
2018
Las inteligencias múltiples en la práctica docente
Graciani, Florencia Ivón
2018
Niveles de procesamiento lector y su relación con la comprensión de textos explicativos e instructivos en niños de tercer grado de una escuela primaria de la ciudad de Crespo
Haberkorn Aquino, Manuela Alejandra
;
Sahián, María Florencia
2021
Prácticas de los acompañantes pedagógicos en casos de inclusión educativa de niños/as con discapacidad en nivel primario del sistema educativo común
Maddoni, Luisina
2021
Relación entre control inhibitorio y resolución de problemas aritméticos verbales en niños de 8 y 9 años de edad
Fernández Sarlo, Ana Virginia
2023
Rendimiento académico según la atención selectiva y memoria operativa en estudiantes de 4° grado de nivel primario
Irigoitia, Agustina
;
Rosenbrock, Daniela
2022
Las representaciones sociales del equipo de orientación escolar en relación a la transición de nivel primario a nivel medio y a su rol en la misma
Piñero Degiorgis, María Florencia
;
Poggio, María Victoria
