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Difabio de Anglat, Hilda
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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | 2009 | Detección oportuna de niños en riesgo pre-lector : ponderación del valor potencial de instrumentos de evaluación de la consciencia fonológica | Porta, María Elsa ; Difabio de Anglat, Hilda |
 | 2022 | Educación y sentido : aproximaciones a una revisión sistemática desde la logoterapia y el análisis existencial | Di Marco, María Elisa ; Gottfried, Andrés ; Difabio de Anglat, Hilda |
 | 2023 | Los estilos de dirección de tesis: diferencias según género, área de conocimiento y etapa en la tesis doctoral | Fernández Fastuca, Lorena ; Sánchez Rosas, Javier ; Rojas Torres, Luis ; Difabio de Anglat, Hilda |
 | 2007 | Evalución de la competencia crítica a través del test Watson-Glaser : exploración de sus cualidades psicométricas | Da Dalt de Mangione, Elizabeth ; Difabio de Anglat, Hilda |
 | 2018 | Inventario de concepciones y experiencias de aprender en la universidad : estructura, contenido y propiedades psicométricas | Morchio, I. L. ; Difabio de Anglat, Hilda |
 | 2016 | Metas vitales en estudiantes argentinos | Vázquez, Stella Maris ; Difabio de Anglat, Hilda ; Noriega Biggio, Marianela |
